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1) |
不同之处，差异 |
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2) |
秋天，秋季 |
a |
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3) |
胜利(名词) |
v |
4) |
发音(动词) |
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5) |
发音(名词) |
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6) |
强迫，迫使 |
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7) |
美分 |
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8) |
英国的，大不列颠的，英国人的 |
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9) |
小提箱，衣箱 |
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10) |
迷惑的，困惑的 |
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11) |
航班 |
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12) |
拼写，拼读 |
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13) |
办事员，职员，文书 |
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14) |
表达，词句，表示，说法，表情 |
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15) |
烹饪书 |
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16) |
德语，德国人 |
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17) |
thumb |
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18) |
trunk |
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1) |
为……准备好 |
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2) |
从今往后 |
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3) |
出差 |
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4) |
与……相似 |
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5) |
把……翻译成 |
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6) |
通常，总的来讲，大体上 |
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7) |
有时，偶尔 |
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8) |
母语 |
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9) |
美国 |
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10) |
除……之外，也 |
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11) |
迫不及待做某事 |
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12) |
官方语言 |
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13) |
取得领导地位 |
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14) |
号召 |
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Topic 2 of Unit 3, Grade 9
Name No__ Class Mark
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1) |
粘住，钉住，坚持，木棍，枝条 |
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2) |
大体的，笼统的，总的 |
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3) |
相似的，类似的 |
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4) |
谈话，交谈 |
c |
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5) |
公司 |
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6) |
翻译(动词) |
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7) |
语言 |
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8) |
每当，无论何时 |
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9) |
讲某种语言的人，演讲人，演说家 |
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10) |
国家，州，状态，情形 |
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11) |
语言，口语，舌头 |
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12) |
交流，传达(动词) |
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13) |
正式的会议，商谈 |
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14) |
地位，位置 |
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15) |
卡通片，漫画 |
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16) |
遍及，贯穿 |
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17) |
把……打包，包 |
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18) |
可能的 |
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19) |
翻译，口译者 |
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20) |
精确地，确切地 |
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21) |
体系，系统 |
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22) |
口语的，口头的 |
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23) |
强大的，强有力的 |
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24) |
西班牙语，西班牙人的 |
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25) |
Mickey Mouse |
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26) |
Donald Duck |
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27) |
businessman |
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28) |
character |
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1) |
应该(两个词) |
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2) |
关掉(水、电等) |
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3) |
准时 |
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4) |
酸雨 |
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5) |
传播信息 |
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6) |
节省能源 |
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7) |
减少空气污染 |
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8) |
把垃圾分类 |
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9) |
确保，保证 |
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10) |
推动……向前 |
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11) |
更环保的人 |
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12) |
说得容易做起来难。 |
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Topic 1 of Unit 3, Grade 9
Name No__ Class Mark
|
1) |
鼓励(动词) |
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2) |
猜想，假定，料想 |
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3) |
重新使用，循环使用 |
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4) |
同意，一致，协定，协议(名词) |
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5) |
动摇，震动 |
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6) |
行动，动作(名词) |
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|
7) |
电动的，用电的 |
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8) |
毛巾 |
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9) |
化学 |
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10) |
骗取，哄骗，作弊 |
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11) |
羔羊 |
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12) |
手术，操作 |
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13) |
惩罚，处罚(动词) |
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14) |
谋杀 |
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|
15) |
奇怪的，陌生的 |
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16) |
厕所 |
t |
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17) |
解决，修理，安装 |
f |
18) |
组织，机构 |
|
|
19) |
减少，缩小，降低 |
|
20) |
罐子，罐头 |
|
|
21) |
距离 |
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22) |
布 |
|
|
23) |
垃圾 |
g |
24) |
电力，动力，力 |
p |
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25) |
旅行，路程 |
j |
26) |
点头 |
|
|
27) |
disagreement |
|
28) |
following |
|
|
29) |
nuclear |
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30) |
movement |
|
|
31) |
liter |
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32) |
the Maglev Train |
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1) |
结果，由于 |
|
2) |
到处，各处 |
|
|
3) |
一开始，初期 |
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4) |
砍倒 |
|
|
5) |
转换成，把……变成 |
|
6) |
妨碍，防止，预防 |
|
|
7) |
人 |
|
8) |
切断 |
|
|
9) |
无数的，数以百万集计的 |
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10) |
温室效应 |
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11) |
提到，涉及，有关 |
|
12) |
占去，占据(时间，空间等) |
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13) |
保护环境 |
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14) |
踩踏 |
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|
15) |
导致癌症 |
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16) |
海平面 |
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Topic 3 of Unit 2, Grade 9
Name No__ Class Mark
|
1) |
行为，举止 |
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2) |
沙子，沙 |
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3) |
防止，预防 |
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4) |
虽然，尽管 |
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5) |
领导人 |
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6) |
洞，孔 |
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7) |
上升，上涨 |
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8) |
水平线，水平 |
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9) |
不整洁的，凌乱的 |
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10) |
无礼的，粗鲁的 |
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|
11) |
消失，失踪 |
|
12) |
重要性 |
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|
13) |
沙漠，舍弃，遗弃 |
|
14) |
污染 |
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15) |
逃跑，逃脱 |
|
16) |
效果，作用 |
|
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17) |
谈到，提到，涉及 |
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18) |
回收，再循环 |
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19) |
radiation |
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20) |
ray |
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|
21) |
farmland |
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22) |
climate |
|
|
23) |
carbon |
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24) |
Ozone layer |
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|
1) |
天啊，啊呀 |
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2) |
参军 |
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3) |
当众，公开 |
|
4) |
前天 |
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|
5) |
把……倒入 |
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6) |
难闻 |
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|
7) |
心情糟糕 |
|
8) |
设法做某事 |
|
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9) |
丧失听力 |
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10) |
和……差不多(不比……好) |
|
Topic 2 of Unit 2, Grade 9
Name No__ Class Mark
|
1) |
蜜蜂 |
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2) |
几个，数个，一些 |
s |
|
3) |
废弃的，废弃物，浪费 |
|
4) |
生产，出产，制造(动词) |
|
|
5) |
小溪 |
|
6) |
土壤，土地 |
|
|
7) |
呼吸(动词) |
|
8) |
影响 |
|
|
9) |
弱的，淡的，差的 |
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10) |
胸部，箱子，盒子 |
|
|
11) |
军队 |
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12) |
秘书 |
|
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13) |
渔民，钓鱼者 |
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14) |
死的，无生命的 |
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15) |
煤 |
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16) |
聋的 |
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17) |
印刷 |
s |
18) |
打扰，扰乱 |
|
|
19) |
造成，制造 |
|
20) |
产业，工业 |
|
|
21) |
垃圾，废物 |
r |
22) |
血，血液 |
|
|
23) |
压力，压迫，压强 |
|
24) |
破坏，毁坏 |
|
|
25) |
危害，伤害，损害 |
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26) |
丧失，损失 |
|
|
27) |
电，电流 |
|
28) |
气体，煤气 |
|
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29) |
有害的 |
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30) |
听力，听觉 |
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31) |
chemical |
|
32) |
unpleasant |
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1) |
在困难时，在贫困之中 |
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2) |
医疗 |
|
|
3) |
(战争，火灾等)突然发生，爆发 |
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4) |
国内外 |
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5) |
过正常的生活 |
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6) |
为某人提供…… |
|
|
7) |
决定出，选出(方法) |
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8) |
旨在做某事 |
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Topic 1 of Unit 2, Grade 9
Name No__ Class Mark