3.下列方程中,有实数根的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )[来

(A);(B);(C);(D).

2.如果关于的方程有解,那么的取值范围是　　　　 (　　 )[来

(A) ;　　　 (B) ;　　 (C) ;　 (D)任意实数.[来

1.下列关于的方程中，高次方程是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

(A);(B);(C);(D).

注意：“考纲”中没提“高次方程”。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 方程与代数(5)　

代数方程

4．二元二次方程组限于组内两个方程之一是二元一次方程或两个方程中至少有一个容易变形为二元一次方程的形式，掌握这类二元二次方程组的解法。领会“降次”和“消元”的方法，进一步领略转化与化归的思想

5．会用一元二次方程、分式方程等解决简单的实际问题；增强分析能力，领悟建立数学模型的思想。

3．解分式方程、无理方程限于简单情形。知道用换元法解分式方程的条件，会用换元法或整体代换思想解分式方程；不要求用换元法解无理方程(在无理方程中含有未知数的根式不超过两个)

2．建立分式、根式与方程的联系，理解分式方程、无理方程的概念；领会把分式方程整式化、无理方程有理化的转化思想，掌握这两类方程的解法。

1．知道整式方程的概念；通过对含有一个字母系数、次数不超过二次的一元整式方程求解，体会分类讨论的思想方法，会解这类方程。

八年级第二学期第二十一章 代数方程(19课时)。

17．从2开始，连续的偶数相加，它们和的情况如下：

　　　 　　2＝1×2

　　　2+4＝6＝2×3

　　　2+4+6＝12＝3×4

　　2+4+6+8＝20＝4×5

　　2+4+6+8+10＝30＝5×6

　　　　……

　__________．

　利用上式计算：(1)；

　(2)40+42+44+…+400．