数据处理与概率统计(1)

(概率初步)

4．注重在具体情境中体验等可能事件的概率。能解释所得概率的意义；能按照指定概率大小的要求，找一个相应的等可能事件或设计一个符合要求的方案。

列举生活实际中的概率问题，形成对概率的初步认识，再用朴素的语言描述概率的意义，重在激发学习概率的兴趣。

3．会用枚举法探求等可能事件的概率。会用区域面积之比解决简单的几何概型。

2．通过实例，体会概率的含义及其重要作用；在一些有趣的古典概率问题讨论中，感知其中蕴含的科学思想和文化。

1．在“分数”的学习中，引入“可能性”问题，学习用数量来描述一个事件发生的可能性大小，初步体会朴素的概率思想。

八年级第二学期：第二十三章　 概率初步(8课时)

25．(本题满分14分)

(1)如下左图，如果°，那么有怎样的位置关系？为什么？

(2)如下左图，当、、、满足条件　　　　　　　 _　　　　　 　时，有∥．

(3)如下右图，当、、满足条件　　　　　 ___　　 　时，有∥．

24．(本题满分12分)用直尺和圆规作图：(不写作法，但需保留作图痕迹)

(1)线段AB的垂直平分线l；　　　　 (2)∠AOB的平分线OC

23．(本题满分12分)已知：如图，平分，∥，∥．

问：平分吗？为什么？

22．(本题满分10分)如图，ABCD是一片长方形纸片，将其沿EF折叠后，点D和C分别落在D′和C′处，ED′交BC于点G.若∠EFG=55°，则∠1的度数是多少？