4．表现靠窗的病人关爱他人的美好心灵。

《军刀》答案

3．这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。(3分　 如答成“他听着这栩栩如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切”给1分)　

2．充满生机(或“活力”)(2分　 如答成“美好”给1分)

1．依次是④②③①

6．好。现代生活愈来愈注重心理调节。它能给人积极的帮助。这是一种很有创意又带有幽默感的活动方式，它能起到奇特的效果。我们应多开展类似的实验活动。

或：不好。它仅仅是一种形式，无法从根本上消除自卑感和其它心理疑惑。形式上太假，含太多做戏的成份，达不到效果。

《窗》答案

5.我(能)行、我能够、我希望、我会、我应该、我决心等。

4．指“我无法将足球踢过第二条底线”、“我无法不用体罚好好管教亚伦”等。

3．必须让每个人都直接参与才能切身感受“做不到”已被埋葬了。(或：必须让每个人都

　 直接参与才能真正“解开‘我不能’的心结”)

2.写得越多越增加孩子的自卑感，不利于实验活动的开展。

1．告诉学生老师也有“做不到”的。或：老师也想埋葬自己的“做不到”。

　 作用是老师的行动能消除学生的自卑感。