3、特点

说明文具有三个显著特点：

(1)科学性，说明文以传授科学知识为目的。

(2)条理性，说明文的结构严谨而有序。

(3)准确性，说明文的语言严密准确、通俗易懂。

2、说明文的要素

写作说明文的关键在于抓住被说明事物的特征，按照一定的顺序，采用恰当的说明方法。因此，被说明事物特征、说明顺序和说明方法可以说是说明文的三要素。

说明事物的特征，根据不同对象或目的，可分为外部形态特征(事物性说明文)和内在规律特征(事理性说明文)。

常见的说明方法有：分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。确定说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明了对象的什么特点；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言表达的。

常见的说明顺序有：时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序包含：从概括到具体，从整体到部分，从主要到次要，从现象到本质，从原因到结果，从特点到用途等。

1、说明文的概念

说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。

C第(8)句用道理作论据　　　　　　　 D用(7)(8)句证明第(6)句。

8“要这样才能有更新更善的学说产生”一句中“这样”一词指代什么？请在文段中用横线画出其中语句。

9文段中既有正面论述，又有反面论述，请判断下面二句各属于哪一方面的论述。

(10)句：　　　　　　　　 (11)句：　　　　　　　　　　　　　　　

《俭以养德》

一个人的脑子，容量是有限的。这方面想得多，那方面就想得少了。脑子里过多地想着一顿佳肴、一件漂亮衣服、一架好无线电收音机之类，就不可能有更多的精力和时间去考虑工作。

鲁迅的一条裤子穿了好几十年。孙伏园受周老太太之托，劝他换一条新棉裤。鲁迅说：“我岂但不穿棉裤而已,你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花，我不愿意换。你再看我的铺板，我从来不愿意换藤绷或棕绷，我也从来不愿意换厚褥子。生活太安逸了，工作就被生活所累了。”

是鲁迅连一条棉裤也穿不起吗？当然不是；是鲁迅吝啬吗？当然也不是。鲁迅对青年，对革命，向来是十分大方、慷慨的。鲁迅深刻地领悟到这一真理：工作容易被安逸的生活所累。许多人都会有这样的经验：物质的追求和安逸的生活可以分散人们在工作、劳动、学习上的精力；还可以养成人们拖拉懒散的作风。

1这几段文字议论的中心是：

2对这三段文字的分析，不准确的一项是(　　 )

A第一段提出论点，第二段举出事例，第三段对事例作分析说明。

B这几段文字既有道理论据，又有事例论据，道理从正面去说，提出告诫：例子人反面去举，引起注意。

C“一个人的脑子，容量总是有限的。”这句话中的“容量”：原指容积的大小，这里是将人的大脑比作容器，隐含比喻。

D第三段开头用设问句，表达上更为适合读者的心理，更能引起读者的注意。

3第三段叙述例子，目的是引出鲁迅的哪句话，在文中用波浪线画出。

4第二段对鲁迅的话作直接引述，而对孙伏园劝鲁迅的话只概括转述，是因为鲁迅的话是：　　　　　　　　　 ，直接引述能使：　　　　　　　　　　 ；而孙伏园的话只是为了：

　　　　 　　　　　所以概括转述，使表达：　　　　　　　　　　　　　 。

5画线句子用了哪种修辞方法？作用是什么？

答：