4．“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：

　　 ①城北徐公，齐国之美丽者也(　 )　 ②吾妻之美我者，私我也(　 )

　　 ③上书谏寡人者，受中赏(　 )　　　 ④虽欲言，无可进者(　 )

　　 ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者(　 )　 ⑤陈涉者，阳城人也(　 )

　　 ⑦今者项庄舞剑(　 )　　　　　　　 ⑧一丘之禾，则后种者晚实(　 )

3．“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中(　 )

①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽(　)　 ②忌不自信，而复问其妾曰(　 )

③窥镜而自视，又弗如远甚(　　 )　　 ④暮寝而思之(　　 )　

⑤林木茂而斧斤至焉(　　 )　　　⑥夫差与之成而去之(　　 )

⑦诸君而有意，瞻予马首可也(　　)　 ⑧越可以无听天之命而听君之令乎？(　　 )

2．对句中“于”字的用法分类正确的一项是(　 )

①欲有求于我也 ②于是入朝见威王 ③以其无礼于晋 ④皆以美于徐公　⑤且贰于楚也

⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者　⑦燕、赵、魏闻之，皆朝于齐　⑧此所谓战胜于朝庭

A．①③⑤／⑥⑦⑧／②／④　　 B．①③⑤⑦／②④／⑥⑧

C．①③⑤／②⑥⑧／④／⑦　　 D．①③⑤⑦／②⑥⑧／④

1．给下列划横线的字注音：

邹忌( 　 )　　 　形貌昳丽(　 )　 　朝服衣冠(　 )　 　孰视之(　 )

窥镜自视(　 ) 　谤讥于市朝(　 )　 　期年之后(　 )　 　皆朝于齐(　 )

1、(1)guàn,冠军；kòu,贼寇(2)tíng,朝廷；yán,延安(3)bì,蒙蔽；bì，弊端(4)nà,采纳；ruì,枘凿 2、(1)对；说(2)朝廷；朝贺，拜见(3)认为；凭借，按照(4)间或，偶然；夹杂 3、(1)用作动词；穿戴(2)形容词活用作动词；偏爱 4、(1)省略句；徐公来了，仔仔细细地看他，感觉到自己不如(徐公漂亮)。(2)判断句，“也”是标志；客人称赞我漂亮是因为有事情求我帮助他的缘故。(3)状语后置句；这是人们所说的，在朝廷上战胜别国。5、(1)古义：第二天；今义：指今天的下一天(2)古义：地方方圆；今义：区域(3)古义：身边的侍臣；今义：表示方位(4)古义：批评指责；今义：诽谤讥讽 6、(1)再借(2)因此(3)芳香(4)如果(5)答应(6)捉住 7、(1)晋国的这种贪心不能让它开个头，这支侵略别人的军队不可轻视。一次借路已经过分了，怎么可以有第二次呢？(2)晋军回师途中安营驻扎在虞国，乘机突然发动进攻，灭掉了虞国。8、(1)先陈述形势。(2)再揭露晋的无情。(3)最后论述修德重民的道理。9、保护邻国不受侵犯，就是为了保护自己不受侵犯，这两个国家是相互依存的关系。10、迷信宗教关系；相信神权。11、第一：两国联合力量强大，晋国也不敢侵犯，两国都能保存下来，对其他小国也能起到示范作用。第二：也有可能在晋国的恼怒下，首先被吞并。因为双方的力量毕竟差别太大。12、①不能相信神灵庇佑，全是假话；②要善于听从他人的劝告，不可一意孤行；③不能盲目相信盟约。对于不讲诚信的人，那不过是一纸空文；④要善于识破他人的伪装，了解其真实用心……13、(1)到(2)大户人家(3)以为奇怪(4)希望 14、D 15、C 16、开放性题。只要观点明确，有例子证明即可。17、答案不统一。如：韦编三绝、悬梁刺股、囊萤映雪等。说出两个即可。

1、(1)zhāo,朝霞；cháo,朝廷(2)yǔ,与人为善；yù,参与(3)guān,观察；guàn,道观(4)yàn,燕子；yān,燕山 2、(1)长，指身高(2)比得上，赶得上(3)第二天(4)同“熟”，仔细(5)受蒙蔽(6)错处(7)指公共场所(8)没有 3、(1)指代客人(2)指代妻、妾、客都说邹忌比徐公美这件事的原因(3)指代前面说的威王受蒙蔽的情况(4)指代齐王纳谏除弊这件事 4、C 5、(1)外貌(2)语言(3)心理(4)神态 6、相同的是都赞扬了邹忌比徐公美；妻子“君美甚，徐公何能及君也！”这是热情地赞扬邹忌的“美甚”，反映了妻对夫的偏爱；妾在家中的地位卑微，因为怕，所以不得不敷衍地说一句“徐公何能及君也”，这比妻的赞美差多了；客的回答是：“徐公不若君之美也”，用陈述句，比妾的反问句，语气更轻了，这是因为他的主要目的是有事相求。7、讽谏，用暗示、比喻等方法委婉地规劝；接受；刘向；《战国策》 8、B 9、D 10、D 11、C 12、(1)我与城北的徐公比，哪个更漂亮些？(2)我的妻子称赞我漂亮，是因为偏爱我。13、(1)名词作状语；当面(2)动词的使动用法；使……听到 14、C 15、B 16、D 17、A(的人)18、(1)大臣们和各级官员及百姓，能够当面指出我有错的地方的人，便能够得到上等的赏赐。(2)号令才下去的头几天，许多大臣走到宫里来劝谏威王，挤满了门口和院子，好似大街上一般热闹。19、人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话。做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。

C 新颖题型集萃卷

1、(1)yì(2)kuī(3)guǎ(4)jiàn(5)bàng(6)jī(7)qǐn(8)qiè 2、(1)光艳美丽(2)与……相比，哪一个更……(3)不如，抵不上(4)到了夜晚睡在床上(5)实在知道，确实知道(6)满一年 3、略(参见课文) 4、(1)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。(2)自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。(3)燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。5、(1)第一部分(第1段)：写邹忌与徐公比美，从中悟出妻、妾、客赞美自己的原因，由此引起讽齐王的想法。第二部分(第2段)：写邹忌讽喻齐王，将宫妇左右、朝廷之臣、四境之内和妻、妾、客进行类比，所喻之理浅显易懂，具有很强的说服力。第三部分(3、4段)：写齐王纳谏除弊的成效。(2)本文记叙了战国时齐国政治家邹忌讽谏齐威王纳谏的故事，说明人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话。做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。(3)A、邹忌：能在一片赞扬声中保持清醒的头脑，发现问题，进行分析思索，寻找原因，求得真理；同时作为齐国大夫，他有在政治上帮助威王除弊革新的责任感，敢于大胆地坚持真理，讽劝威王；有善于运用能启发人、使人容易接受的方式，摆事实，讲道理，说服对方。B、齐威王：在本文他是一个心胸宽阔，气度宏大，知错能改的贤明君主。他能从谏如流，付诸行动，除了与邹忌善讽有关之外，更重要的是他自己有革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大的决心。6、(1)全文着墨最多的是第一段，因为这一段描写的内容是下文讽谏之举动的来源，所以有必要详写。相比之下，最后一段写齐王纳谏除弊之效则显得简括而含蓄。它没有直接写齐王纳谏后如何修明，人民如何满意。而只是写了下令之后进谏由“门庭若市”逐渐减少到“虽欲言，无可进者”以及别国的反应，来含蓄地说明齐国已达到了大治。(2)课文先写比美的事情，以比美为后面的进谏除蔽作铺垫，小中确实可以包含着大。比美这件生活小事同国家大事之间，在“受蔽”这一点上，有相似之处，可供类比。作者把两件事巧妙地联系起来，能收到很好的说服效果。7、《战国策》原为汉初人汇编各诸侯国史书而成，称《长短》《国事》《长书》《国策》等等，后来经西汉末年的刘向重新编排整理，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山等十二策，33篇，定名为《战国策》。它是一部历史散文著作，有很重要的史料价值和一定的文学价值，书中着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略，其中写600多个不同类型的人物，有许多人物写得十分突出。

B 综合提升卷

17、关于古人勤学的典故有很多，你还知道哪些？请你至少再写出两个来。(3分)

A 基础储备卷

16、读了这则故事以后你有何感想？请把它写出来。(30字左右)(3分)

15、下列句中“以”字用法不一样的一项是( )(2分)

A、以书映光而读之 B、资给以书

C、非学无以致疑 D、以此戒之