⒈读下面文段,按要求答题。(6分)

本学期里,我们从课文中懂得了许多人生道理,获得了很多哲理启示。

我们一起聆听雨果激情澎湃的演讲:“做一个人,我们要行使自己的权力;做一个公民,我们要kè(  )尽职守”, 凝望伏尔泰那闪烁的精神曙光;我们一道拜读傅雷的家书,咀嚼   “父亲”睿智的话语中所蕴涵的那份苍凉与平静、沉郁与超然;我们一块拜访梁启超,透过他深隧的目光,我们深知只有“敬业乐业”才能实现人生的价值……“凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁wù( ),便是敬”,“一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎   职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己”; 我们一同吟唱楚辞汉赋唐诗宋词……语感错落有致,语调起伏跌dànɡ( ),或壮丽豪迈气势磅bó(  ),或清丽婉约一咏三叹。真草隶篆行,异彩纷呈,灿烂的华章和飞扬的文采,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味;我们一路微笑走来,深邃的心灵幽池漾出粼粼波光,盈盈水色。它毫无污秽,毫无潢饰,流露出鹅卵石般的清莹、水草般的恬然。微笑着面对苦难,是从容的表现□微笑着面对幸福,是淡泊的表现□微笑着面对       ________,是    _的表现。

⑴ 给文段中的拼音写出恰当的汉字,给加点词语注音。(3分)

kè(  )  wù(  ) dànɡ(  )  bó(  ) 咀嚼_____  亵渎_____ 

⑵ 改正文段中的一个错别字。(1分)   “_____”改为“_____”

⑶ 在文段中的□里填上合适的标点符号。(1分)

⑷ 根据原文的句式和语境,在横线上填写恰当的内容。(1分)

“微笑着面对____,是____的表现。”

2.汉字之美,美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。一个个汉字就像小魔块,只要稍加点化,忽而就成了惊世骇俗的不朽巨著,忽而就成了清新隽永的佳作美文,或浅吟低唱,或疾风骤雨,或行云流水,或欲说还休……请欣赏、探究下面一幅书法图片,说出你的发现。(3分)

⑴用“拆字法”可将这个字拆解为____字和____字,由这个字我们想起一个含此字的四字成语:□□□□。(2分)

⑵结合2008年5月12日2点28分,四川大地震,我们可以发现这幅宣纸上的书法简单而充满爱意的深刻内涵是:______。(1分)

 0  419807  419815  419821  419825  419831  419833  419837  419843  419845  419851  419857  419861  419863  419867  419873  419875  419881  419885  419887  419891  419893  419897  419899  419901  419902  419903  419905  419906  419907  419909  419911  419915  419917  419921  419923  419927  419933  419935  419941  419945  419947  419951  419957  419963  419965  419971  419975  419977  419983  419987  419993  420001  447348 

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