1、典型字

燕地yān　 花朝节zhāo　 飞沙走砾 lì　 廿二日niàn　 　鹄 hú　 波色乍明zhà　 倩女qiàn　 靧面huì　 髻鬟jìhuán 　　浅鬣　 liè　 茗míng　 罍léi　　 蹇 jiǎn　 浃 jiā　　 曝pù　 呷xiā　　 堕事 huī　 恶能无纪wū

29、满井游记

袁宏道

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[内容感知]

本文是一篇记叙初春景色的抒情散文。作者以他特有的自然、清新、细腻的笔触，描绘了一幅春回大地、万物欣欣向荣的图画。

首先，写欲游不能的苦恼。早春二月，乍暖还寒，这对北方人来说本不足为奇，但对一个在江南长大的人来说，却是不可忍受的。作者从理性上知道“燕地寒”，但“花朝节后，余寒犹厉”则是他亲身的感受和体验了。这样恶劣的天气，只好“局促一室之内，欲出不得”。冒风驰行，作者不知做过多少次尝试，都无奈而归。

接着全文的主体部分，写郊游的所见所感。天稍和，作者就偕同“数友”，如脱笼之鸟，飞出城门，来到郊外。但见长堤高柳，大地回春，空旷辽远，一派生机。作者写景，主要写了水光山色，柳条麦田，以及游人的欢欣，鱼鸟的“悠然自得”。其中写水写山的部分是重点。最后作者总括一句：“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。”这一句回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐京城不知大好春光表示惋惜。

最后一段以议论作结，再次表明作者寄情山水的兴趣。

[基础梳理]

5、为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？ __________________________________________

解析：这道题意在考查作者的巧妙构思。先写滁人之游，描绘出一幅太平祥和的百姓游乐图。在这幅图画中，有“负者”，有“行者”，有老人，有小孩，前呼后拥，往来不绝，十分热闹。这个游乐场景映在太守的眼里，就更多了一层政治清明的意味。再写宴饮之乐，便于表明“与民同乐”的主旨。

答案：为了写“太守宴”创造一个欢乐的氛围，并蕴含着作者与民同乐的旨趣。

我综合　 我发展

4、下列四句中有一句与“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同，请选出这一句(　) A、野芳发而幽香　　 B、饮少辄醉，而年又最高 C、溪深而鱼肥　　 D、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

解析：对文言虚词的识记，也要注意积累。例句中的“而”表示转折，可译成“却、但是”。A、B、C中的“而”表示并列，只有D句中的“而”表示转折。

答案：D。

3、下列说法正确的一项是(　) A、欧阳修，字永叔，政治家、文学家。 B、欧阳修，北宋人，号六一居士，晚年自号“醉翁”。 C、“记”，是指记载、描写事物的一类文章。 D、欧阳修与《醉翁亭记》里的太守并非一人，因为文中的太守“苍颜白发”“年又最高”。 解析：文学常识要靠平时的积累和记忆，有关作者的字号以及年龄、朝代可能有助于文章内容的理解，因而要特别细心，可以卡片形式积累。欧阳修是文学家，史学家，号醉翁，晚年自号六一居士，文中的太守是他本人。 答案：C。

1、在横线上依照注音写出原课文的汉字。 　林______(hè)尤美　　　　　　　 水声______(chán chán)

　饮少_____(zhé)醉　 　　　　 　________提携(yǔ lǚ)　　

　山____(yáo)野___(sù)　　　　 ______(gōng chóu)交错　　

　树林阴______(yì)　　　　　 云归而岩穴______(míng) 解析：要准确把握文言生字的字形，一要靠平时的积累，二要有重点的记忆。 答案：壑　潺潺　辄　伛偻　肴　蔌　觥筹　翳　暝 2、选出加点词词义或用法相同的一组是(　　 ) 　A、野芳发而幽香　　　　朝发白帝，暮到江陵 　B、伛偻提携，往来而不绝　　韦编三绝 　C、杂然而前陈者，太守宴也　　负者歌于途，行者休于树 　D、溪深而鱼肥　　　　　禽鸟之山林之乐，而不知人之乐 解析：词义的掌握，要注意总结。一词多义的词语及一些虚词的用法往往比较麻烦，可采用做卡片的形式日积月累。A是词义不同，C和D属用法不同。 答案：B。

2、本文描写了醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，表现了作者随遇而安的旷达胸怀。

我的观点：______________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[审美鉴赏]

语言简练，意蕴丰富

《醉翁亭记》的语言极有特色，格调清丽，遣词凝练，音节铿锵，臻于炉火纯青之境，既有图画美，又有音乐美。

首先，《醉翁亭记》的语言高度概括，含义丰富。最突出的是，作者在本文中首创的“醉翁之意不在酒”“水落石出”，已被同时代和后来的作家所用，例如苏轼在著名的《后赤壁赋》中写秋冬之交的江上景色，就直接借用了“水落石出”一词。又由于作者用词精当，词句的概括内容很广，因而“醉翁之意不在酒”“水落石出”已演变成稳定性强、规范性高的成语，精警含蓄，一直沿用到今天，并被赋予了新的意义。

其次，《醉翁亭记》的语言凝练精粹，晶莹润畅。这是作者善于观察事物，精辟地捕捉对象的本质特征并加以提炼的结果。例如写晨昏景象之异，只用两句就概括殆尽：“日出而林霏开，云归而岩穴暝。”林、岩、晨气、暮霭，均是山间习见之物，以此下笔，切景切境。同时，“出”“开”联属，“开”是“出”的后果。“归”“暝”联属，“归”是“暝”的前提。动词的出神入化，互为因果，使变化着的山景逼真欲现，恍若在即。又如写四季景物，作者独到地捕捉了富有季节特点的典型情景，以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不情状俱到，精确熨帖。再如“树木阴翳，鸣声上下”，前句写色，后句传声，兼声兼色，寥寥八字便把薄暮情景表现无遗。还如“有亭翼然”，仅譬一喻，亭的形状、风貌便画出来活像鸟儿展翅，凌空欲飞。

[问题探究]

问题：题目是《醉翁亭记》，写了这么多乐，怎么联系起来？文中多次提到“醉”字，与“乐”有什么关系？

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[导思]回答这道题，要考虑作者的写作目的和抒发的思想感情。联系欧阳修写作此文的时代背景，从课文内容入手，深刻体会作者纵情山水时的复杂感情。

[探究]

第一步：本文写景记游不是目的，而是借助它表达“与民同乐”的思想和政治抱负。“乐”是贯穿全文的主线。写亭及其周围景色，说“醉翁之意”“在乎山水之间”都是为写“与民同乐”作铺垫和烘托。

第二步：联系时代背景分析。欧阳修被贬为滁州太守后，心情郁闷，他经常去滁州西南的琅琊山饮酒抒怀，并与山寺内的住持智仙和尚结为莫逆之交。智仙为方便好友游访，便在半山腰修建了一座亭子，供欧阳修休息、饮酒。欧阳修用自己的别号“醉翁”为这座亭子命名。后来，便写了《醉翁亭记》。文中写“醉”和“乐”是统一的。“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”正是为了写“乐”。

第三步：明确文中作者抒发的情感。描写醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅太守与民同乐的图画，娱情山水以排遣抑郁之情，展现出他随遇而安、怡然自得的旷达情怀。

第四步：从课文内容分析。第一段，“醉翁之意”句是破题，点出“山水之乐”；接着第二段展开“山水之乐”的描述，说明“乐亦无穷”；第三段，写宴饮之乐，最后用“太守醉也”，表现“与民同乐”；第四段结尾处，更用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般地勾出全文主旨。

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