22．第二、三自然段对老师外貌的描写，目的是表现老师__________的外表和__________的心灵。

初二时，我竞莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

老师姓杨，爱穿白色的裙子，她在讲台上讲蓝蓝的天，青青的草，像一片白云，轻盈极了。

　　 她有一双大而明亮的眼睛，笑时，便成了甜甜的弯月……“齐玉。”杨老师----我。

　　 “为什么走神?”她停止讲课，走到我的面前。

　　 云飘到我眼前“…•可我仍愣愣的。“我，我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们哄堂大笑。在笑声中，她的脸红红的，(a)美丽的眼中似乎还有泪水……她刚从师范大学毕业呢。

　　 “你--你请出去。”　

　　 我懊丧地走出了教室。她从没发过火，这一次一定真生气了。

　　 第二天，杨老师叫我们写日记。我花整整一个晚上，把心中的苦水倾倒出来。“美丽的妈妈死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻将、赌博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了，也没人知道。那时我常常一边哭，一边看妈妈的相片；可现在我长大了，是个男子汉，我不哭，把泪水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我毕竟是个孩子，需要爱护，需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为，她像妈妈。”

　　 不久后的一天，杨老师把我叫到她的宿舍，我诚惶诚恐地走进她的房间，只见她眼睛红红的。

　　 “原谅老师，好吗?”

　　 泪水涌出我的眼睛，尽情流淌。在同学面前，甚至在爸爸面前，我从不流泪，可在她面前我做不到。我哭了，尽情地哭了。

　　 她等我哭完，便为我擦干泪水，轻轻地讲了一个姑娘的故事：　　 ．

　　 “一个小姑娘上中学时，父母在一次车祸中双亡，只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时，是她的老师收养了她，给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来，小姑娘考上了师范大学，可老师不行了。弥留之际，小姑娘跪在老师的床前，哭着说：“老师，我还没报答您哪!”老师却含笑地说了一句：“给你未来的学生吧……”

　　 (b)杨老师泪水盈盈。

　　 我明白了：“杨老师，你也……”

　　 她擦了擦眼泪，微笑着扶住我的双肩：“你是男子汉，对吗?”

　　 我呜咽着点点头。

　　 “你恨爸爸，这不好。男子汉别这样，男子汉是应笑着对待整个世界，真的。笑一笑，你笑一笑。”

　　 我咧了咧嘴。

　　 “我会帮助你的--像我的老师一样。”她眼睛里滚出了泪水，洒落在我的额头上。

　　 “记住你是个男子汉，做个乐观正直的人!”

　　 我狠狠地点点头。　　 ’

　　 在以后的日子里，我觉得我的额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

21．文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”，其实“我”喜欢语文老师的原因是____________________

20．本文对们的教育和启发是什么？

积累创新

19. 翻译下列文言短句：

　自是指物作诗立就：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18. 本文的主要时间阶段是＿＿＿＿＿＿＿＿，主要事件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，主要人物是＿＿＿＿＿＿＿＿，造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原名回答)＿＿＿＿＿＿＿

17. 写出下列“之”字指代的内容：

　①忽啼求之(　)　　②借旁近与之(　)　

　③秀才观之(　)　　④余闻之(　　)

　　 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

16. 解释下列加点的词：

　①世隶耕(　　)　②收族之意(　　)

　③邑人奇之(　)　　④日扳仲永(　)

15. 丑小鸭的形象告诉我们面对得失的正确态度是什么？

14. 找出文中的侧面描写的句子。

13. “一颗好的心是永远不会骄傲的。”“好的心”是指什么样的心？