4、《小橘灯》的作者　　　 ，原名　　，她是　代著名作家，　

文学家。

3、“他在家干活”与“他在家”的“在”词性分别是　　 、　　　 。

2、《扁鹊见蔡桓公》选自　　　　 ，作者是　 　　　　，　　 朝人。

1、一篇新闻，主要包括　　　 　　、　　　　 和　　　 三部分。

10、从词语的感情色彩看，下边句子中加点的词只有一项用的是恰当的，把它选出来(　　　 )

A、虽然敌人抵抗比较英勇顽强，但经过一天的激战已全部被我歼灭。

B、张老师对我们的关怀无所不至。

C、帝国主义的罪恶真是罄竹难书。

D、扶沟县个队争抢“财神”，真是财迷心窍。

9、下列各组中，有一组的两个句子的加点词语的意思完全相同，把它选出来。

　　 她从来不打骂我们。　　　　　 每逢看见蜜蜂……总不怎么舒服。

A、　　　　　　　　　　　　 B、　 　

　　 她正在打电话　　　　　　　　 今天他身体不太舒服。

　　 戏台模糊在远处的月夜中。　　　 四周的建筑似乎也矮了几分。

C、　　　　　　　　　　　　 D、

他的回答很模糊。 　　　　　　　 我似乎听到锣鼓的声音。

8、选出对下面句子中三个“把”字的词性判断完全正确的一项(　 )

　 你不要老是把住门，还是拿一把锁把门锁上吧。

A、介词　　　 名词　　 动词

B、介词　　　 量词　　 动词

C、动词　　　 量词　　 介词

D、动词　　　 量词　　 动词

7、选出没有语病的一句(　　　 )

A、学习是否认真是取得好成绩的关键。

B、文天祥以自己的生命来抗拒，号召人民起来继续反抗。

C、我们承认在学习各种功课和记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的方法的。

D、真正的道理是在行动中取得经验，再根据经验想出来的。

6、选出对下面句子的作用理解正确的一项(　　　 )

那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。连夜渔的几个老渔父，停了艇子看着喝彩起来。

A、生动地表现了航船的形态，侧面烘托形态之美。

B、生动地表现了航船速度之快，侧面烘托孩子们驾船技术之高。

C、生动地表现了小伙伴们欢快的心情和摇船的本领，侧面烘托孩子们驾船技术之高。

D、生动地表现了小伙伴们欢快的心情和摇船的本领，侧面烘托孩子们驾船技术之高和船行之快。

5、选出标点符号使用完全正确的一项(　　　 )

A、一位中年妇女拦住记者，激动地说：“请多拍几张吧，让我们多看看这一家子”。

B、这种路口堵塞现象人们给起了个生动的名字：“动脉栓塞”。

C、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

D、多少个日日夜夜，无数战斗在国防科研阵地上的尖兵，为研制，发射大型运载火箭付出了多少艰辛的劳动！