3．韩麦尔先生是一位严师，也是一位有四十年教学经验的、循循善诱的、受人尊敬的老师。他是一位把自己的职业与祖国命运紧紧联系在一起的爱国者。下面简要回答问题

(1)他怀着巨大悲痛，穿戴那套只有在督学视察或发奖日子才穿戴的绿色礼服和绣边丝帽，这体现了韩麦尔先生的____。

(2)从他对自己工作的深深自责和对阿尔萨斯人的弱点的直率批评中，表现了____。

(3)他的关于牢记祖国语言的精辟见解，表现出____。

(4)“法兰西万岁”这行饱含激愤的大字，表现了____。

2．选择正确答案，将序号填入括号内　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　 ]

屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吗！”

(1)表现小弗朗士对敌人的蔑视嘲讽。

(2)表现小弗朗士对法语、对祖国的无比热爱，对敌人暴行的极端愤慨和讽刺。

(3)表现小弗朗士对敌人暴行的无比愤怒，对鸽子、对和平的无比热爱。

1．选词填空

(1)我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么____！

①后悔②懊恼③懊悔④悔恨

(2)这套衣服，他只有在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的____的气氛。

①严肃②庄严③严谨④肃穆

(3)我对他很恭敬，因为我早听说，他是本城极方正、____博学的人。

①朴素②质朴③朴实

4．指出句子所用的修辞方法

(1)我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？　　　　　　　　　　　 [　　 ]

(2)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室飘扬。　　 [　　 ]

(3)可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？　　 [　　 ]

(4)画眉在树林边宛转地唱歌。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　 ]

3．判断正误

(1)鲁迅为什么说百草园“那时却是我的乐园”？　　　　　　　　　　 (　　 )

①园中有鲜艳的色彩，悦耳的声音和可爱的小动物，激起了鲁迅对生活的热爱。

②丰富多彩的自然现象，吸引儿童去观察、发现，探索无穷无尽的自然科学知识。

③园内景物优美有趣，可以听到神奇的传说，可以尽情游玩，有许多东西引发儿童的好奇心，有利于儿童身心的健康发展。

(2)少年鲁迅为什么那么厌恨三味书屋的读书生活？　　　　　　　　 (　　 )

①先生教书让学生死记硬背，枯燥无味，用戒尺、罚跪来惩戒学生，使少年鲁迅十分反感。

②当时鲁迅年龄小，不知学习的重要，觉得学习限制了他玩的自由。

③教学内容不能满足少年的求知欲，封建文化的教育束缚、毒害了儿童身心的健康成长。

2．判断加粗词语解释恰当的一项

(1)我也不责备你，小弗朗士，你自己一定够难受的了。　　　　 [　　 ]

①埋怨②惩罚③教训④批评指责

(2)平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵喧闹，就是在街上也能听到。　　 [　　 ]

①大声喊叫②叫嚷热闹

③喧哗热闹④声音大而杂乱

(3)我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”　　　　　 [　　 ]

①考虑 ②思索③猜测④思考并打量

1．辨析多音多义字注音有错误的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　 ]

(1)强迫(qi3ng)　　　　　　　　　 强壮(qi2ng)

(2)请帖(ti7)　　　　　　　　　　　 字帖(ti5)

(3)宁可(n@ng)　　　　　　　　　　 宁静(n0ng)

(4)柔和(h6)　　　　　　　　　　　　 暖和(huo)

5．字形有错误的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　 ]

(1)诧异　 视察　 婉转　 陌生

(2)懊悔　 字帖　 稍微　 书塾

(3)绣像　 鉴赏　 鼎沸　 和蔼

(4)渊博　 紫藤　 绅士　 宿儒

4．与原文完全相同的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 [　　 ]

(1)单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

(2)木莲藤和何首乌缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

(3)……也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

(4)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得多。