22、这篇杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。

　“惟妙惟肖”：形容刻画或描摹非常逼真。而句中的主语是“议论”，“惟妙惟肖”与它搭配，显然不当。

21、好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。

　“妙手回春”称赞医生医术高明，能把病人治好。

20、辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种如坐春风之感。

　“如坐春风”比喻受到良师的教诲”。

19、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。

　“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福。

18、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

　“不耻下问”，意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”。

17、大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的萃萃学子。

　“莘莘学子”，指众多的学生。而“这位”并不等于“众多”学子。

16、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。

　“姹紫嫣红”，形容各种花卉鲜艳娇美。而“菊花”并不代表各种花卉。

15、为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。

　“义无反顾”，意思是“道义上不容许徘徊退缩；只能勇往直前”。而句中“为出版画册而放弃休息时间”与“道义”无关。

14、考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。

　“三长两短”，指意外的灾祸或事故，也特指死亡，程度很重，不适用。

13、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。

　“先斩后奏”，用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。