4、请你为灾区的同龄朋友们编辑两则心灵寄语，帮助他们战胜困难，重建心灵家园。

3、一旦地震发生，我们该如何逃生或自救？(请写出3种具体的办法。)

2、汶川地震再次告诉我们：“人最宝贵的是　　”，请你谈谈对这句话的理解。

去年5月12日下午2点28分，四川汶川发生里氏8.0级大地震……

地震发生时，汶川县映秀中心小学六年级学生康洁和同学们正在位于6楼的教室里上课。突如其来的灾难让大家不知所措，就在教学楼即将倒塌的瞬间，康洁直接从6楼跳下后面的菜地。康洁脱险后并没有离开，尽管身体受伤，她还是忍痛爬起来，冲上教学楼去救人。随后，康洁被救援人员救到医院。在这次地震中，康洁的爸爸不幸遇难。为了不让妈妈担心自己的身体，在医院，康洁主动要求吃饭补充营养。

请你简要回答：

1、你从康洁的事迹中看出她的身上有哪些优良品质？(答出4个即可)

2、简要分析镜头三中李某的观点。

对青少年来说，生命像一棵小草，期待人们用心浇灌；生命像一朵鲜花，渴望人们精心呵护。我们周围不时闪现以下镜头：

镜头一：小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎。

镜头二：小月护送低年级学生过马路。

镜头三：李某认为，关注生命健康是个人的权利，轻生或自践与他人、社会无关。根据上述材料回答下列问题：

1、以上哪个镜头所反映的做法或认识是正确的？

2、我们应该怎样珍爱自己的生命呢？

在这个世界上，“给”永远比“拿”更愉快，奉献永远比索取更幸福，不信吗？

当你为失学儿童捐款时，

当你为孤寡老人打扫干净院子时，

当你为同学讲解会了一道难题时，

当你在饭后为父母端上一杯热茶时，……

你的心中难道不涌动着快乐吗？

1、读了上述诗歌，结合课本知识，请你谈谈怎样体现人生的价值？

2、作为青少年，你打算今

后的生活中应当如何去做？

1、漫画中这些人的遭遇

说明了什么？