4．青少年只要树立远大的理想，就会成为一个有益于社会的人。　　　 (　　 )

我的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

+理解与认识

3．我们中学生年龄小，还不能为他人、为社会做贡献。　　　　　　　 (　　 )

我的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．英雄模范人物所做的工作有价值，而一般人的工作没有价值。　　　　 (　　 )

我的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1．生命的价值靠行动实现。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

我的理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9．青少年要使自己的青春更美好，就应该　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　①树立远大的人生目标　 ②珍惜美好的青春时光　 ③努力充实完善自己　 ④从现在做起，不断奉献

A．①②③　　　　 B．①②④　　　 C．②③④　　　　 D．①②③④

★我判断

8．下列哪些做法是正确的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　①父母工作一天很劳累，小明给他们捶背、准备洗脚水　 ②城市清洁工庄玉荣，辛勤工作20年，无怨无悔　 ③初一(1)班的同学将节省下来的零花钱捐给重灾区　 ④小文遇到了不顺心的事，暗自垂泪，生闷气

A．①③④　　　　 B．①②③　　　 C．②③④　　　　 D．①②④

7．一个真正懂得人生价值的人不但享受现实生活的给予，而且还会积极为社会、为他人去奉献。因为　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

　①奉献能使人的生活得到充实　 ②奉献能提升人的生命价值　 ③奉献能使人体会到帮助他人的快乐　 ④奉献是人生价值的全部内容

A．①②④　　　　 B．②③④　　　 C．①②③　　　　 D．①②③④

6．安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们　　 (　　 )

　①要提升生命价值，必须全面提高自身素质　 ②要珍爱生命，热爱生活　 ③奉献会充实人的生活，使人感到生命的快乐　 ④珍惜青春年华，创造有意义的人生

A．①②③　　　 B．①③④　　　 C．②③④　　　　 D．①②③④

5．伟大的科学家爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 A．人生的价值在于索取、享受

　 B．人生只有奉献，没有索取

　 C．只有对社会做出巨大贡献的人，生命才有价值

　 D．人生的价值离不开创造和奉献

4．“人生的道路是漫长的，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。”作家柳青的这句话启示我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　①青春是人生至关重要的阶段　 ②青春易逝，不必在乎　 ③要迈好青春第一步　 ④青春年少，首先应该享受生活

A．①②　　　　 B．①④　 　　　　C．①③　　　　　 D．③④