6.见右图漫画《男生女生》，下列选项理解正确的是(　　 )

　 A.这种做法是可取的，有益于提高学习效率

　 B.这种做法违背了青春期青少年的心理需求，是不可取的

　 C.这样做有利于建立同学间的纯真友谊

　 D.异性同学之间禁止交往

5.进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是(　　 )

　 A.这是一种不良影响　 　　　B.这是一种不能说的苦恼

C.这是一种正常的现象　 　　D.这种现象会使我们学坏

4.下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是(　　 )

①青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象

②这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼

③这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力

④如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的障碍

A.①②　　 B.②③　　 C.①③④　　 D.①②③④

3.“要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了!”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇的发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们(　　 )

A.可以嘲笑长青春痘的同学 　　　　　　　B.可以拿别人的生理特点开玩笑

C.要悦纳这个时期的生理变化　　　　 　　D.不可谈论青春期的生理变化

1.进入青春期后，我们的身体发育很快，需要大量的营

养，但身高不是唯一的特征，同时还会出现一系列的生理现象。

如变声、长痘等，这些生理现象(　　 )

A.都是病态的　　　　 B.都是不正常的

C.是个别的　　　　　 D.都是正常的

2.下面选项中，不属于青春期生理变化的是(　 　)

A.身体迅速长高长大、长宽长壮

B.运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟

C.性器官发育和成熟

D.对异性产生好感，愿意与异性交往

11.上初中后，由于学习任务加重，有些同学没法适应，考试总考不好，于是感叹：学习太辛苦了！但也有些同学认为，上初中后，因为科目增多，学到的知识更多了，学习是一种不断超越自我的快乐！为此，七年级(2)班决定举行一次辩论赛。

假如你是该班班长，请你拟订辩题。

正方：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

反方：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

(2)假如自己是反方(或正方)辩手，请写出本方的辩论提纲。

10.上初中后，明明听写英语单词经常不及格，班主任向他了解原因。明明十分苦恼地说：“英语老师教完英语单词后，我很快就能背下来，但是到第二天我就忘得不剩几个了，而且往往背得越快就忘记得越快。你说，我脑子是不是有问题啊？”

请你运用所学知识回答：明明听写英语单词不及格，是脑子有问题吗？为什么？

[扩展·突破]

9.小欧喜欢早起看书学习，小李觉得中午学习效率高，而小浆则喜欢晚上看书。这表明(　 )

A.每个同学的学习时段各有侧重

B.适合自己的学习方式会让我们学习起来更快乐、更有效率

C.每个人只适合一种学习方式，其他学习效率均不奏效

D.每个人都有自己的学习方式，种种方式个有特点

8.上初中后，李勤对几位新老师的教学风格进行了分类，如下表：

李勤这样做的好处有(　 )

A.可以结合老师的教学实践，寻找到适合自己的学习方法

B.可以得到老师的特殊照顾，从而提高学习成绩

C.有利于在老师教学特点的熏陶下形成自己的学习风格

D.能使自己感受到每个老师的独特魅力，从而促进自己的学习

7.与小学学习相比，初中学习的特点有：科目增多，难道加深，老师讲课的速度较快等。针对这些变化我们应该(　 )

A.科学地安排学习时间

B.学会自主学习，做学习的管理者

C.强烈要求老师放慢讲课速度，改变教学方式

D.适当放弃一些科目，重点学好语文、数学和英语这几门主科