18．材料一：2008年8月8日，“体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。14个世界冠军，106枚国内外大赛的金牌，让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画、写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。

　材料二：2008年8月19日，未成年人朱桦(化名)被依法逮捕。朱桦因沉迷于网络而辍学，前几天在网吧因盗用他人账号上网被管理员发现后被赶出网吧。怀恨在心的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。　

⑴上述材料说明了什么？

⑵我们应如何向李宁学习，追求高雅的生活情趣？

⑶同学们都应自觉培养高雅情趣，你有哪些高雅情趣？

⑴高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，有益于事业的成功；庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至会致人走上违法犯罪的道路。⑵①要培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。②我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，还要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。③像李宁那样，丰富自己的课余生活。我们应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。④在追求生活情趣的过程中，注意将自己的情感提升为情操。⑶如书法、绘画、弹琴、下棋、集邮、制作航模、采集标本、游泳、打球、滑冰、远足、听音乐、唱歌、看书等。

17．材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭，想笑就笑。

材料二：春节晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一个人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人的痛苦和悲哀……

结合上述材料回答：

(1)材料一所反映的观点正确吗？为什么？

(2)材料二给我们的启示是什么？

(l)观点不正确。因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然。实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。(2)启示：①人的情绪需要调控；②调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用；③喜怒哀乐，不忘关心他人；④我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。

16．俗话说“知足常乐”。但也有人说人如果目光短浅，凡事只考虑自身得失，以自身满足为“知足”，则未必常乐。相反，那些志向远大，心胸开阔的人，在事业的追求上永不“知足”的人则能永葆青春的心态，始终乐观向上。你认为这种说法有道理吗？为什么？

这种说法有道理。因为：(1)人的情绪活动与人的自身修养关系密切。那些在情绪上大起大落，或者经常陷入消极情绪的人，多是因为心胸狭窄、目光短浅。(2)只有树立了远大的志向，才能有宽广的胸怀，经得起挫折和不幸。真正愉快的人生属于那些志向远大、不懈追求的人们。

15.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是(　　 )

A.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣

B.搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣

C.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径

D.陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度

14.生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说(　　 )

A.学会鉴别不同的情趣　　 　　　　　　 B.要培养良好的品格

C.别人做什么就做什么　　　　　　　　 D.不能跟别人学

13.著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适(　　 )

A.过于谦虚，缺乏自信　　　　 　　　　 B.狂妄自大，不能正确认识自己

C.懂得自尊，具有自知之明　　 　　　 　D.幽默风趣，具有高雅的生活情趣

12.著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们(　　 )

A.培养兴趣有利于我们把工作做好 　　　B.所有的工作都是有趣的

C.有趣的才是工作　　　　　　　　 　 　D.对某种工作有兴趣就一定能成功

11.追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是(　　 )

A.乐观、幽默的生活态度　 　　 　 B.悲观失望的生活态度

C.放荡不羁的生活态度　　　　 　　　 D.与众不同的生活态度

10.兴趣和情趣之间的关系是(　　 )

A.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 　B.有了兴趣就有了情趣

C.兴趣和情趣没有多大区别　 　　　　　　　　　　D．兴趣是以情趣为基础而产生的

9.庸俗的生活情趣(　　 )

A.有益于个人的身心健康　　　 　B.会损害人的身心健康

C.符合科学精神和科学生活的要求D.符合现代文明的要求