11、下图告诉我们　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

①地球上的各种生命是相互依存的　　 ②拯救地球就是拯救人类自身　 ③人类要尽可能地开发和利用自然资源 ④一种生命的兴衰，直接影响着其它的生命

　A、①②　　　 　　B、③④　　　　 　　　C、②③　　　 　　　　D、①④

10、2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短几秒钟的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事情理解正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 　)

①生命是顽强的，也是脆弱的 ②生命属于我们的只有一次，我们一定要善待自己 ③我们每个人都要去关爱和呵护周围的生命 ④世界上没有十全十美的生命

A、①②③　　　 　　　B、②③④　　　　 　　C、①③④　　 　　　D、①②④

9、人类靠自己的聪明才智不断地改造着世界，茹毛饮血、衣不蔽体的时代一去不返，人类从原始的深山老林逐渐走向现代化的都市。人类可以飞翔于蓝天，可以遨游于深海，可可以了解过去，也可以预见未来。人类用思想改变着周围的一切　　　　　　　 ( 　　)

A、人类可以随心所欲地改造地球　　 　　　B、人类的生命最具有智慧

C、人类的生命比动物的生命宝贵　　　　 D、人类是自然界的主宰

8、前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写到：“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧。”这主要告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( 　 )

A、生命是脆弱的，人类应该善待周围的生命　　

B、一个人生命的意义在于寿命的长短

C、作者曾经虚度了自己的年华，现在很后悔

D．人的生活应该过得充实、有意义、有价值

7、每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌风而立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见　　　　　　　　　　　　　 ( 　 )

A、动植物的生命力比人类强　　　　 　　　B、我们要肯定生命、尊重生命

C、人类的生命最容易被伤害　　　　　 　　D、并不是每个生命都具有价值

6、无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会放弃生的希望的人属于　　　　　　　 ( 　 )

A、珍爱生命的人　　　　　　　　　 　　B、贪生怕死的人　

C、玩世不恭的人　　　　　　 　　　　　D、谨慎小心的人

5、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出表现在　　　 (　 )

A、人可以直立行走　　　　　　 B、人的生命最具有智慧

C、动植物没有意识　　　　　 D、人是由猿猴演化而来

4、学完了“生命需要相互关爱”以后，七年级一班几位同学谈起了自己的感想。下列几组观点我们赞同的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

① “生命需要相互关爱指的是人与人之间要相互关心和爱护”　 ② “地球上的各种生命都需要相互尊重、相互关爱。”③ “人是自然界的一部分，人类应该与其他生命和睦相处。”　④ “关爱其他生命就是在关爱人类自己。”

A、①②③　　　　　 B、①②④　　　　　 C、②③④　　　　　 D、①②③④

3、每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是　　　　　　　　　　　 (　)

A、寿命越长，价值越大　　　　　　 B、为自己家庭挣的钱越多，价值越大

C、官位越高，价值越大　　　　　　 D、为社会所作的贡献越大，价值越大

2、“所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。唯有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真意和智慧。”这段话告诉我们 (　 )

A、要关心他人，尽力帮助他人　　　　　　 B、要努力创造世间万物

C、要顺应自然，不要改造自然　　　　　　 D、要珍爱自然界的生命