该类型简答题一般是依据题意,根据化学知识及相关的知识对题目所给的问题先进行分析判断,然后说明判断的理由。解题的思路是:先对问题作出判断,得出结论,然后再由结论追溯到分析过程,最后再回到结论。叙述时一般使用“先总后分”表述法,即先阐述中心句或提出结论,再说明细节或原因。

[例3]白色的亚铜化合物Cu(NH4)SO3难溶于水,若与足量的10mol/L硫酸溶液混合并微热,生成铜和SO2气体及溶液。

⑴完成并配平化学方程式:

□Cu(NH4)SO3+□H2SO4       □Cu+□SO2+□Cu SO4+□H2O+□

⑵按上述操作,铜的最高转化率是        

⑶有人设计让上述反应在密闭容器中进行,结果铜的转化率大大提高。在密闭容器中反应,铜的最高转化率是       ,其理由是                 

[例4]甘蔗厂在生产过程中需要使用SO2气体,为此需要在燃烧炉中燃烧硫黄。在生产中发现如下情况:在液态硫表面上空3mm左右,空间的温度为360℃~380℃时,燃烧硫黄的火焰为蓝色,温度超过450℃,火焰呈白色,此时硫黄消耗的速率加快,但SO2产率明显降低,在输送SO2的管道中也随之出现严重堵塞现象。

⑴造成这种现象的原因是                         

⑵该步生产的关键是                            

该类型简答题就是要解决“怎么办”或“为什么”的问题,考查学生理解、掌握和运用知识的程度,是否真正地学会、学透。试题一般设计成“其原因是       ”、“其理由是        ”、“为什么?”等句式。解这类题型的思路是:先分析题中给出的结果,然后结合化学原因、物质的性质等知识,推测出产生结果的原因。叙述时一般可使用因果表述法。

    解答此类题型的要求是:①解题时要联系已学的化学原理和化学概念,认真审析题目信息中各种要素,抓住解决问题的关键所在。对于相同物质的变化要同中求异,异点求因;对于不同物质的变化要把握其本质,挖掘内涵。②确定原因时,可以采用“因果分析法”,即按照题目所给条件进行正向思维和推理,由变化联系原因,逐步推至结果。也可以采用“由果索因法”,根据变化的结果逆向思维,挖掘出引发变化的原因和依据。③答题时,均采用由原因到结果的语言顺序来表述。解答内容一般由三部分(前提、推理、结论)组成,有时很熟悉的大前提可以省略,只陈述原因,然后给出结果。语言句式上一般是“因为……,所以……”或“由于……,因此……”等。

[例1]在纯碱溶液中滴入酚酞,溶液变红。若在该溶液中再滴入过量的氯化钡溶液,所观察到的现象是             ,其原因是(以离子方程式和简要文字说明):                                   

[例2]血液的pH保持在7.35~7.45是非常必要的,血液中存在以下平衡体系:


 
血液
 
        H2O+CO2    H2CO3      H++HCO3

这一平衡体系对维持血液pH的变化范围起重要作用,不正常的呼吸可导致血液中酸碱不平衡,引起呼吸酸中毒或呼吸碱中毒。试解释太快而太深的过度呼吸会导致碱中毒,太慢太浅的呼吸会导致呼吸酸中毒的原因。

 0  34264  34272  34278  34282  34288  34290  34294  34300  34302  34308  34314  34318  34320  34324  34330  34332  34338  34342  34344  34348  34350  34354  34356  34358  34359  34360  34362  34363  34364  34366  34368  34372  34374  34378  34380  34384  34390  34392  34398  34402  34404  34408  34414  34420  34422  34428  34432  34434  34440  34444  34450  34458  447348 

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