|
名称 |
《权利法案》(1689年,英国) |
《独立宣言》(1776年,美国) |
《人权宣言》(1789年,法国) |
|
背景 |
英国完成资产阶级革命;资本主义的发展;资产阶级、新贵族的壮大。 |
启蒙思想的传播;民族民主意识的觉醒;北美殖民地资本主义经济的发展;美国独立战争的爆发。 |
波旁王朝专制统治的腐朽;法国国内矛盾的激化;启蒙运动的兴起和发展。 |
|
目的 |
限制王权,提高议会权利 |
为北美独立提供合法的理论依据 |
为了确定宪法基本的政治原则 |
|
性质 |
资产阶级革命性质 |
资产阶级革命性质;民族解放,反对殖民统治的性质 |
资产阶级革命性质 |
|
内容 |
法律高于王权; 从立法、财政、军事等方面限制国王的权力; 确立议会在选举、辩论等方面的权力 |
表述天赋人权和人民主权的思想; 列举英国的殖民暴行; 正式宣布美国的独立 |
宣称人生而自由与平等;规定资产阶级法制原则;提出“主权在民”的原则;高度重视和保障人的自由 |
|
基本思想(原则) |
“限制王权、议会权利至上”原则 |
“天赋人权”“人民主权”思想 |
“天赋人权”“最高权力属于人民”,自由,法律平等原则。 |
|
评价 |
极大的限制了国王的权利,提高了议会的作用,强调了“议会至上”的宪法原则,它的颁布标志着英国君主立宪制的基本框架形成了。 |
继承了启蒙思想家的天赋人权等思想;第一次以国家的名义把天赋人权载入法律文献,开辟了美国民主化道路,对法国大革命产程了积极影响。 局限性:真正实施“主权在民”的人只是拥有一定财产的白人男性,穷人,妇女,黑奴被排除在外 |
体现了启蒙思想的精华;是资产阶级反封建斗争的纲领性文献;但具有阶级和历史的局限性。 局限性:它所规定的平等是建立在财产不平基础上的平等,是用来代替旧的封建等级制的新的不平等。(以财产的不平等代替出身的不平等) |
|
主要民主思想 |
背景 |
观点 |
评价 |
|
洛克的 天赋人权论 |
英国资产阶级革命后,为建立新秩序而提出的理论论证 |
天赋人权;自由和法律不可分;分权学说 |
对启蒙运动、美国独立战争、法国大革命以及西方政治制度产生了深远影响 |
|
卢梭的 人民主权论 |
18世纪法国启蒙运动时期提出 |
不仅要求法律上的平等,而且主张经济上的平等;主张建立人民主权的政府 |
发出民主的最强音;其人民主权思想具有时代的开创性;对法国大革命产生了巨大影响 |