2．以下属于纯净物的是 ( ) A．胆矾 B．精盐 C．盐酸 D．普钙——青夏教育精英家教网—

2．以下属于纯净物的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　 )

A．胆矾　　　　　　B．精盐　　　　　　C．盐酸　　　　　　D．普钙

1．下列物质中，为红褐色的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．铁锈　　　　　B．氢氧化铁　　　　C．四氧化三铁　　　　D．氯化铁溶液

36．(6分)某炼铁厂用含Fe₂O₃的铁矿石冶炼10 t含杂质2%的生铁，至少需要一氧化碳的质量是多少?标准状况下，一氧化碳的体积是多少?(标准状况下，一氧化碳的密度为1.25 kg／m³)

35．(7分)在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸人到盛有CO₂的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。

[提出问题]　黑色颗粒和白色物质是什么?

[进行猜想]　甲认为黑色颗粒是________，白色物质可能是Na₂O或________或________，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。

甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是____________________________。

[查阅资料]　氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na₂O+H₂O===2NaOH

[实验探究]　甲同学对白色物质进行实验探究。

[反思评价]丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是________________。

　　 [得出结论]　钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为___________________________。

34．(8分)某化学兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验；生成物是红色固体和无色气体。他们通过查阅资料后，得知氧化亚铜(Cu₂O)为红色固体，因此猜想生成物里有一氧化碳和铜，还可能有CO和Cu₂O。又知Cu₂O和常见的酸(HNO₃除外)反应生成Cu²⁺和Cu。为此，请你和他们一起进行如下探究。

(1)探究气体中是否有CO气体：

甲同学设计的方案是：将气体干燥后，再通过灼热的氧化铜，未反应完的气体直接排放到空气中。

乙同学设计的方案是：将气体通过足量的氢氧化钠溶液后，干燥，再点燃。

①甲同学实验后如果有________色固体生成，说明一定有CO气体；

②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是________；

③从空气污染的角度考虑，你认为上述两种方案中________同学的方案更好，你的理由是_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(2)探究红色固体中是否含有Cu₂O：

①在如下方案中：a．上网查询　　 b．实验　　 c．请教老师　　 d．猜想

你认为最能解决实际问题的方法是________。

②请你设计一个简便的实验方案，检验红色固体中是否含有Cu₂O。

实验步骤
实验现象与结论
化学反应方程式

33．(7分)如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。

　　 (1)若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用________，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与________ (填“B”或“C”)相连。

(2)若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为_______________________。若A、C相连制取氧气，检验气密性后，还须将装置乙________。

(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO₂气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO₃溶液，该溶液的作用是除去________；若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是________________________________________________________。

32．(6分)化学知识与生活联系密切。请用下列物质的数字序号填空。

　　 ①醋酸(CH₃COOH)　 ②纯碱　 ③尿素[CO(NH₂)₂]　 ④活性炭　 ⑤食盐　 ⑥维生素C

　　 (1)家庭制作馒头添加的“碱” ________；　 (2)除去铝壶中的水垢________；

　　 (3)腌制鱼肉等常用的调味品________；　 (4)除去冰箱异味________；

　　 (5)常吃蔬菜水果可补充的物质________；　 (6)含氮量最高的常用氮肥________。

31．(6分)下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图。请回答下列问题：