15.R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎双球菌菌体有多糖

类的荚膜,是有毒性细菌,使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同

事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。

实验材料、用具:S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等。艾弗里等人先做

了三组实验:

①S型细菌的蛋白质+R型活细菌R型菌落

②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌R型菌落

③S型细菌的DNA+R型活细菌R+S型菌落

(1)艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照

①②③中表达式写出第四组实验方法和结果:

④___________________________________________________________________

___________________________________________________________________。

(2)从上述实验可以得出结论__________________________________________。

(3)从③④组实验可知,S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜?

______________。

(4)有人认为,上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质,理由是什么?

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

(5)肺炎双球菌具有的细胞器是________。

解析:本题为教材中的经典实验,只要能熟记教材中的艾弗里所做的各种对照实验的环节,解答前3小题就很容易;解答第4小题时,主要考虑培养基中的蛋白质和多糖是否进入细菌细胞内,若这两种物质未进入细菌细胞内,则题干中的实验结果就不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质。

答案:(1)S型细菌的DNA+DNA酶+R型活细菌R型菌落 (2)DNA是遗传

物质 (3)能 (4)未能证明蛋白质和多糖已进入细菌体内

(5)核糖体

14.(2010·启东质检)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射

性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际结果显示:在离心上清液中,

也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。

(1)在理论上,上清液放射性应该为0,其原因是

________________________________________________________________________

______________________________________________________________________。

(2)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:

①在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过

长,会使上清液的放射性含量________,其原因是__________________________

_______________________________________________________________________。

②在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,是否是误差的来源

呢?___________________________________________________________________。

理由是_______________________________________________________________。

(3)用32P标记一噬菌体的DNA,让此噬菌体去侵染含31P的细菌,待细菌解体后,

检测到有128个噬菌体放出,则所释放出的噬菌体中含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为________。在进行此实验之前,你怎样才能使噬菌体的DNA标记上32P? _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________。

解析:如果第(2)题中所指的时间过长或过短,都会使上清液中出现放射性。时间过长:进入大肠杆菌内部的噬菌体增殖过多,导致大肠杆菌裂解,带有放射性的噬菌体被释放出来,所以在上清液中出现放射性。时间过短:部分噬菌体未能进入大肠杆菌,也会导致上清液中有放射性。由于DNA的复制属于半保留复制,所以无论经过多少次的增殖与复制,含有32P的噬菌体只有2个,但每个噬菌体都含有31P,所以释放的128个噬菌体中,含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为2∶128=1∶64。由于噬菌体只能在宿主细胞中才能增殖,所以要标记噬菌体,只能先用32P标记细菌(噬菌体属于细菌病毒),然后用被标记的细菌培养噬菌体即可完成对噬菌体的标记。

答案:(1)噬菌体已将含32P的DNA全部注入到大肠杆菌内 (2)①升高 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,经离心后分布于上清液 ②是 没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射性 (3)2∶128(1∶64) 先用32P标记大肠杆菌,再用噬菌体去感染被32P标记的大肠杆菌,从而获得被32P标记的噬菌体

13.(2010·清华附中模拟)下图为肺炎双球菌转化实验的图解。请回答:

(1)分析图A可以看出,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒的细菌混合注入

小鼠体内,小鼠将___________________________________________________,

原因是________________________________________________________________。

(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记,可选用下列哪一组  ( )

A.14C和18O       B.35S和32P

C.14C和32P       D.35S和18O

(3)分析图B可以看出,该实验获得成功的最关键设计是

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

解析:(1)分析图A可以看出,加热杀死的有毒S型细菌与活的R型无毒的细菌混合后,可转化为有毒性的S型活细菌,小鼠将死亡。(2)蛋白质含有S,不含P元素,核酸含有P而不含S元素,因此可用35S和32P分别对蛋白质和DNA进行标记。(3)分析图B可知,加入S型细菌DNA,R型无毒的细菌发生转化,表现了S型细菌的性状,这说明S型细菌的DNA进入了R型细菌细胞中,实现对其性状的控制,也说明DNA是遗传物质。该实验获得成功的最关键设计是设法将DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察它们的作用。

答案:(1)死亡 死的S型细菌能使R型细菌转化成活的有毒的S型细菌,使小鼠

死亡 (2)B (3)设法将DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察它们的作用

 0  211044  211052  211058  211062  211068  211070  211074  211080  211082  211088  211094  211098  211100  211104  211110  211112  211118  211122  211124  211128  211130  211134  211136  211138  211139  211140  211142  211143  211144  211146  211148  211152  211154  211158  211160  211164  211170  211172  211178  211182  211184  211188  211194  211200  211202  211208  211212  211214  211220  211224  211230  211238  447348 

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