31．(22分)Ⅰ. (8分)某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并没有出现其他症状。请回答下列问题： (l)人体感染禽流感病毒后的发热源于产热增多和散热不畅，人体的体温调节中枢是　　　　　 。维持体温恒定的调节方式是　　　　　 和　　　　　　 。

(2)该男子在体温升高期间，按照自己以往对付感冒的做法-大量饮水。这样做会使得　　　　　　　　 下降，减少对下丘脑中的　　　　　　　 感受器的刺激，从而减少　　　　　　　 激素的分泌和释放，导致大量排尿，有利于排出代谢废物。

⑶虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显病症，但度不能保证他将来不会成为禽流感患者，理由是：①　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

Ⅱ．(14分)胰岛素能使机体的血糖浓度下降，当给动物注射大剂量胰岛素时，动物因血糖下降而休克，胰高血糖素和肾上腺素能使机体血糖浓度升高，促进休克后动物清醒。请设计一个简单的实验方案，证明胰高血糖素能使机体的血糖浓度升高。

实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理盐水

选择体重相近的健康小白鼠按照下表分别进行处理、观察和填写预期结果。

30. ( 20 分)图为五种育种方法示意图。据图回答：

(1)图中A、D 方向所示的途径表示　　　　　 育种方式，在运用的原理是　　　　　　　　 　。A →B→C途径表示　　　　 育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在　　　　　　 。

(2)B常用的方法为　　　　　　 ，如果F1的基因型为Aa，则B→C形成的纯合子的基因型是　　　　　　　　　 　。

⑶E方法所运用的原理是　　　　　　　　　 。

⑷C、F中最常采用的药剂是　　　　　　　　　　　

⑸G→J的过程中涉及的生物工程技术有　　　　　　　　　　 。该过程体现了高度分化的细胞具有　　　　　　　　　　　 。

4．关于生态系统的表述正确的是

A．生态系统的成分与营养结构决定着其自动调节能力的大小 B．一个生态系统中的最高营养级储存有最多的能量 C．通过植物的光合作用和动位植物的呼吸作用，就完成碳的全球化循环

D．即使生物圈也像“生物Ⅱ号”实验室那样。它还是可以在人类积极干预下很快恢复到正常状态 5．下面为一些动物细胞分裂图像。有关叙述不正确的是

A．甲图所示的细胞处于减数第一次分裂时，含有两个四分体

B．在乙所力所示的细胞中，含有两个非同源染色体．四个染色单体 C．丙图所示过程可能会发生基因重组 D．若甲、乙、丙、丁为某一喃乳动物某一器官的细胞、则该器官一定是该动物的睾丸

3．在最适宜的光照、温度、水和肥等，理解条件下，空气中CO₂含量与植物光合产量(有机物积累量)的关系如图所示。从理论上分析，不正确的是

A．在同等条件下，C₄植物的a可能向左移动

B．曲线表明，植物的光合作用起始于a点

C． 杂交玉米的m值往往高于一般玉米品种

D．若培育出a-b 间巨大的昌品种,m值有望提高。

1．2007 年谙贝尔生理医学奖授予两名典国科学家卡佩奇、史密斯以及一名英国科学家埃文斯。他们在干细胞研究领域取得非凡成就。因而获此殊荣。这表明国际社会对他们利用小鼠胚胎干细胞进行基因打靶技术领域研究的认可。胚胎干细胞的研究是目前生物学和医学界的一大热点．干细胞的特点是 A．具有分裂分化能力 B．具有在适宜环境下无限增殖能力 C．细胞体积变小、细胞核体积增大 D．只存在于人体发育的胚胎时期 2．下列对生物的生理现象的叙述正确的是 A．番茄一天内的有机物积累量中午最多

B．花生种子萌发初期。有机物的种类减少 C．植物花芽的形成，标志生殖着生长的开始，此后其营养生长停止

D．在动物进化过程中，胚胎发育时出现羊膜，增强了动物对陆地环境的适应能力

31.(22分，每空2分)Ⅰ.　　　 (1)DDhh 和 ddHH(2分) ；　 　　　9：7 (2分) ；　　 (2) ②ddHH或ddHh(2分)；　 ③DDhh或Ddhh(2分)；　 　ddhh(2分)；

　　 (3)基因通过控制酶的合成控制生物的代谢从而控制生物的性状；(或：有的性状

由一对以上的基因决定)(2分)。

Ⅱ.(1) 雄、雌、雄(2分)；　 X^B X^b 和X^b Y(2分)；　 (2)[ B ] (2分)；

(3)①让F₁灰身长翅果蝇自由交配获得F₂(2分)；

③若后代中出现灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅 = 9：3：3：1 ，则遵循基因自由组合定律，否则不遵循基因自由定律(2分)。

大田一中2008年高考最后一次模拟考理科综合试卷

30．(20分，每空2分)Ⅰ．(1)消耗瓶中原有的氧气(1分)；(2)绿色加深明显(2分)；酵母菌进行有氧呼吸释放大量CO₂，C瓶中小球藻可获得充足的CO₂用于光合作用，繁殖速度快，绿色加深明显(2分)；绿色也有所加深，但程度不如C瓶(2分)；酵母菌进行无氧呼吸，释放的CO₂相对较少，E瓶中小球藻获得的CO₂较少，繁殖速度相对较慢，绿色加深较不明显(2分)。(3)如右图(或趋势相同亦可)(1分)。

Ⅱ．②完全培养液和赤霉菌培养滤液(2分)；等量的长势相同的健壮稻苗(2分)；

③相同的光照、温度等适宜(2分)；　　④若A瓶中的稻苗徒长，B瓶中的稻苗生长正常，则赤霉菌培养滤液中产生的是赤霉素(2分)；若A瓶中的稻苗矮缩(或生长不良)，B瓶中的稻苗生长正常，则赤霉菌培养滤液中产生的是镰刀菌酸(2分)。

31.(22分，每空2分)Ⅰ.　　　 (1)DDhh 和 ddHH(2分) ；　　　 　9：7 (2分) ；　　 (2) ②ddHH或ddHh(2分)；　 ③DDhh或Ddhh(2分)；　 　ddhh(2分)；

　　 (3)基因通过控制酶的合成控制生物的代谢从而控制生物的性状；(或：有的性状

由一对以上的基因决定)(2分)。

Ⅱ.(1) 雄、雌、雄(2分)；　 　X^B X^b 和X^b Y(2分)；　 (2)[ B ] (2分)；

(3)①让F₁灰身长翅果蝇自由交配获得F₂(2分)；

③若后代中出现灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅 = 9：3：3：1 ，则遵循基因自由组合定律，否则不遵循基因自由定律(2分)。

1-5：A C C C D

30．(20分，每空2分)Ⅰ．(1)消耗瓶中原有的氧气(1分)；(2)绿色加深明显(2分)；酵母菌进行有氧呼吸释放大量CO₂，C瓶中小球藻可获得充足的CO₂用于光合作用，繁殖速度快，绿色加深明显(2分)；绿色也有所加深，但程度不如C瓶(2分)；酵母菌进行无氧呼吸，释放的CO₂相对较少，E瓶中小球藻获得的CO₂较少，繁殖速度相对较慢，绿色加深较不明显(2分)。(3)如右图(或趋势相同亦可)(1分)。

Ⅱ．②完全培养液和赤霉菌培养滤液(2分)；等量的长势相同的健壮稻苗(2分)；

　 　③相同的光照、温度等适宜(2分)；　　　　　

④若A瓶中的稻苗徒长，B瓶中的稻苗生长正常，则赤霉菌培养滤液中产生的是赤霉素(2分)；若A瓶中的稻苗矮缩(或生长不良)，B瓶中的稻苗生长正常，则赤霉菌培养滤液中产生的是镰刀菌酸(2分)。

31.(22分，每空2分)Ⅰ.在牧草中，白花三叶草有两个稳定遗传的品种，叶片内含氰(HCN)的和不含氰的。现已研究查明，白花三叶草的叶片内的氰化物是经下列生化途径产生的：

(1)氰存在于牧草叶肉细胞的液泡中。两个不产氰亲本杂交，F₁全部都产氰，则两个不产氰亲本的基因型是　　　　　　　　　　　　　　　 ，在F₁自交产生的F₂中产氰和不产氰的理论比是　　　　　　　　 。

(2)在F₂不产氰叶片提取液中分别加入含氰糖苷或氰酸酶，有可能在提取液中得到氰(可检测)，请你根据此原理设计实验推断F₂中不产氰的植株基因型，写出有关设计思路及对F2中不产氰 的植株基因型的推论过程。

①取待检植株的叶片制成提取液，先在提取液中加入含氰糖苷，检测有无氰生成。

②如果有氰生成，则植株的基因型为　　　　　　　　　　　　　　 。

③如果无氰生成，则另取等量提取液加入氰酸酶：若有氰生成则植株的基因型为

　　 　　　　　　　　　　　；若无氰生成则基因型为　　　　　　　　　 。

　(3)由上述结果可以看出基因与生物性状的关系是： 　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　。

Ⅱ.遗传学中常选用果蝇作为实验材料的优点是：具有易于区分(明显)的相对性状、易于饲养、繁殖速度快、染色体数目少且较大(易观察)等。现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼(相关基因为B、b)，且雌雄各一半。管内的雌雄果蝇交配后产生的子代情况如下：①A管：雌雄果蝇均为红眼；②B管：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼；③C管：雌雄果蝇均为一半红眼，一半白眼。请你根据上述结果判断：

　　 (1)控制红眼和白眼的基因位于X染色体上，三个试管中的亲代白眼果蝇的性别依次是　　　　　　　 ，C管中亲本果蝇的基因型为　　　　　　　　　　　　　 。

(2)果蝇位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐

性性状个体与显性纯合个体杂交得F₁，F₁测交结果为aabbcc：AaBbCc；aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，则下列正确表示F₁基因型的是[ 　　　]。

(3)摩尔根等人用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配。所获得的子代F₁全部为灰身长翅，请你运用一种最简便的方法来判断灰身-黑身、长翅-残翅的遗传行为是否符合基因的自由组合定律？简要写出实验方法、结果预测及结论(亲本可从本题中选或自选)。

①　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　；

②统计后代的表现型比例；

③结果预测及结论：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

1-5：A C C C D