36. Ⅰ(10分)图Ⅰ示意某夫妇的体细胞内A和a、B和b两对等位基因的分布情况,图Ⅱ为妻子某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图Ⅲ为该夫妇某一次生育过程的示意图。据图回答下列问题:

(1)发生在图Ⅱ中的D时期,细胞内A和a、B和b这两对等位基因可发生的行为是     

(2)对应于图Ⅰ,在方框内画出精子形成过程中,基因a与a正在发生分离的分裂时期示意图。

(3)与图Ⅱ所示的细胞分裂方式相比较,图Ⅲ中过程Y的细胞分裂方式具有的特征是            。过程Y所经历的细胞生命历程除细胞分裂外,还有           

(4)过程X的本质是            融合。

Ⅱ(10分)多指为一种常染色体显性遗传病,受A基因控制;红绿色盲是一种x染色体的隐性基因控制的遗传病,受b基因控制,分析下列遗传系谱,回答问题:

(1)某中学生物兴趣小组开展研究性学习,对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查。假设调查人数共3000人,(男性1500人,女性1500人),调查结果发现有色盲患者45个(男性40人,女性5人),如果在该人群中还有40个携带者,则红绿色盲的基因频率是  

(2)Ⅲ一1个体的一个精原细胞产生的精子类型可能是        。

(3)Ⅲ一2的基因型是     

(4)如果Ⅳ一l是一个男孩,此男孩既是多指又是色盲的概率为    

(5)Ⅳ一2是一个只患多指而不患色盲女孩的概率为         。

34.(10分)模拟实验在科学研究中是常用的方法之一,回答有关问题。

(1)在研究基因的分离、随机组合与生物性状之间的数量关系过程中,某同学进行了如下模拟实验。

实验用具:小桶、彩球等。

方法步骤:

a.如图所示,在甲、乙两个小桶内放入两种颜色的小彩球,每种颜色各50个(在这两种颜色的小球上分别标上字母D和d)。摇动甲、乙小桶,使桶内小球充分混匀。

b.分别从两个小桶内抓一个球,记录这两个小球的字母。

c.将抓取的小球放回原处,重复做50次,记录结果。

①抓取小球后,将小球放回桶里的原因是            

②从统计数据来看,每只小桶中摸出的D、d数量基本相等,模拟的是在减数分裂时                               。(2分)

③小球组合DD、Dd、dd的数量比接近于     ,模拟的是     (2分)的结果。

(2)在研究遗传信息传递的过程中,科学家在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从某种病毒中分离得到物质A。已知A是双链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACATGTT-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是       过程。

②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是     ,试管乙中模拟的是      过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是       

 0  205637  205645  205651  205655  205661  205663  205667  205673  205675  205681  205687  205691  205693  205697  205703  205705  205711  205715  205717  205721  205723  205727  205729  205731  205732  205733  205735  205736  205737  205739  205741  205745  205747  205751  205753  205757  205763  205765  205771  205775  205777  205781  205787  205793  205795  205801  205805  205807  205813  205817  205823  205831  447348 

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