8.图1是从一种二倍体生物体内获得的

某个细胞的示意图，下列描述正确的是　　

　　　 A．图示细胞的分裂过程中会出现基因重组

　　　 B．该细胞在图示分裂过程中染色体数目最多为8条

　　　 C．图中结构①和②分离时不可能伴随着等位基因的分离

　　　 D．显微镜下可观察到该细胞中的染色体、纺缍体及赤道板　　

7.目的基因整合到受体细胞体叶绿体基因组中。其原因是

　　　 A．可以减少目的基因的基因频率

　　　 B．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

　 　　　 C．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞

　　　 D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比

6.下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是

　　　 A．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术

　　　 B．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性

　　　 C．原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性

　　　 D．植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关

5.对受粉后正在成长中的幼小果实适当喷洒适宜浓度的生长素类似物，最可能出现的结果是

　　　 A．形成无子果实　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．使其种子减少

　　　 C．促进果实成熟　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．促进果实发育

4、 将肺炎双球菌放在一固定容积的液体培养基中培养并测定其种群数量变化(e点时添加青霉素)，结果见右图。下列对该菌种群数量变化的叙述正确的是

A、a-b段菌体代谢活跃，体积增长较快

B、b-c段细菌与无机环境的斗争最激烈

C、c-d段种群抗青霉素基因的频率增大

D、f点的变化说明一定是再次加入了青霉素　

3、 下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验设计及结果。下列叙述不正确的是

注：“+”表示有：“－”表示无。“+”的多少代表颜色的深浅

A、本实验依据的原理之一是淀粉和蔗糖水解后都能产生可溶性还原糖

B、本实验的实验变量是反应物的种类和温度

C、本实验可用碘液代替斐林试剂进行结果的检测

D、本实验中淀粉酶的活性在60℃最高

2、 肝脏是人体的重要器官，下列生理过程不能在肝脏中发生的是

A、通过氨基转换作用形成丙氨酸　 　　　　　B、通过无氧呼吸形成酒精

C、通过脱氨基作用形成尿素　　　 　　　　D、将多余的脂肪合成脂蛋白

1、 下列有关生物膜的结构和功能的叙述不正确的是

A、组成线粒体外膜和内膜的物质在含量上有差别

B、膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础

C、甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的作用与细胞膜上糖蛋白有关

D、甘油、氨基酸、葡萄糖通过细胞膜的方式为主动运输

25． 　某雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。右图为其性染色体简图，X和Y染色体有一部分是同源区段(图中I片段)，该部分基因互为等位，在X和Y上都有，另一部分是非同源区段(图中的II-1，II-2片段)，该部分基因不互为等位，只在X或Y上有。在研究中发现，自然界中该种植物的雌、雄植株均为纯种高杆。

⑴由题目信息可知，控制高杆的基因不可能位于图中的______片段。

⑵该植株在减数分裂形成配子过程中，不可能通过互换发生因重组的是图中的　　　　　　 　　片段。

⑶育种专家用理化方法对高杆植株进行人工诱变处理，在其后代中发现了个别矮杆植株(雌、雄株都有)，突变体究竟是显性突变(d→D)，还是隐性突变(D→d)呢？请你利用杂交实验进行鉴定，并作出相应的推断。

①杂交方案：

②结果推断：

⑷假若突变体是隐性突变(D→d)，只做一代杂交试验，推测杂交子一代可能出现的性状，并以此为依据，推断控制该性状的基因是位于图中I片段还是II-2片段。(用杂交实验的遗传图解表示并作简要说明)

24． 　(1)某二倍体植物的体细胞中染色体数为24条，基因型为AaBbCCDd，这四对基因分别位于四对同源染色体上。请根据图完成问题。

①产生花粉的基因型有　　　　　 　种。C处是指用秋水仙素处理，则个体I的体细胞中含有　　　　　　　 　条染色体。

②个体II中能稳定遗传的占　　　　　　 ，重组类型占　　　　　　 。

③若要尽快获得纯种优良(aaBBCCdd)的品种，则应采用上图中　　　　　　 (用字母表示)过程进行育种。

　 (2)我国科学家成功地把螺旋藻的与光合作用相关的基因植入水稻叶绿体的基因组中，该转基因水稻的生长周期显著缩短，光合作用速率增长70%，淀粉含量大幅增加，达到了周期短、见效快、粮食增产的目的。

　　 为探究“螺旋藻的与光合作用相关的基因转移到叶绿体内还是转移到染色体上”，请你设计实验方案，并写出实验方法步骤、实验预期及结论。

　　　　 ①方法步骤：第一步：I　　　　　　　　　　　　　　　 ；

II　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 第二步：将F₁分别种植在适宜水稻生长的相同环境中

　　　　 第三步：观察比较二者的性状表现

②实验预期及结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。