5．某同学进行了如下实验：向5尾体色一致的小型鲫鱼腹腔注射0．5ml肾上腺素溶液，然后置于背光处，2h后发现鲫鱼肤色变淡。下列关于这一实验的叙述合理的是

A．实验变量是肾上腺素，观测指标是肤色深浅的变化

B．缺少对照组，对照组应与实验组同法注射等量生理盐水

C．为使实验现象明显，应选择肤色较浅的鱼作为实验材料

D．可以得出肾上腺素使皮肤色素细胞减少的结论

4．右图曲线可以表达的生物学含义有

A．根细胞对矿质元素吸收量与呼吸作用强度的关系

B．酵母菌发酵罐中O₂量与酒精生成量的关系

C．一定范围内光合作用强度与光照强度的关系

D．底物浓度与酶催化效率的关系

3．某蛋白质含n个氨基酸，由m条肽链组成，以下相关叙述错误的是

A．该蛋白质分子中至少含氧原子数2n个

B．该蛋白质分子中至少含氮原子数n个

C．在该蛋白质合成过程中需要转移RNA的数目为( m－n)个

D．在该蛋白质合成过程中至少失去水分子数为(n+m)个

2．

C．ATP ---→ ADP+Pi+能量

D．

1．以下有关ATP的一组叙述中，不正确的是

A．绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行

B．植物体内消耗ATP过程的同时往往伴随[H]的消耗

C．动物细胞内产生[H]和消耗[H]的同时一般都会有ATP的合成

D．酵母菌在线粒体内合成ATP，在细胞质基质中消耗ATP

24.(6分)下面的方法可用来测定田间棉花植株的光合作用强度。

①夏季晴天，在田间选定有代表性的叶片(叶片左右对称)20片，挂小纸牌编号。

②用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈，将叶柄的筛管细胞杀死，并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度。

③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半，依次夹入湿润的纱布中，贮于暗处；4小时后，再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，也依次夹于湿润的纱布中。

④返回实验室后将各同号叶片的两半对应叠在一起，在无粗叶脉处用刀片沿边切下一定面积的两个叶块，分别置于两个称量皿中，80℃-90℃下烘干5小时，然后在分析天平上称重、记录数据、进行比较。

　　 两部分叶片干重差的总和除以叶面积及照光时数，即为光合强度：光合强度=干重增加总数÷(切取叶面积总和×照光时数)。

(1) 在棉花的光合作用光反应产物中，与能量转换有关的两种化合物是　　　　　　　　 ，影响两者合成的因素除温度外，主要还有　　　　　　　　　　　　　 。

(2)在该实验中，特定时间段内的净光合产量=_____________________________________。

(3)用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的目的是________________________________________。

(4)实验步骤中，有一些措施是为了减少实验误差而设置的，请你列举两例。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)衡量光合作用强度的指标，除了本实验所用的干物质重外，还可以用_______________

或_________________来衡量。

23.(2007苏、锡、常联考，4)(14分)干扰素是人或动物细胞受到病原微生物的诱导刺激后产生的蛋白质，它作用于邻近的细胞，能使之产生一类能干扰和抑制病原微生物的复制，使自身免受伤害的蛋白质。干扰素不具有特异性，能用于病毒性疾病及恶性肿瘤的治疗。干扰素过去只能从人的血液中提取，每30万毫升人血才能提取1毫克，因而价格十分昂贵。科学家们把能产生干扰素的人细胞与鼠细胞融合成人一鼠杂种细胞，这种杂种细胞在培养液中能进行分裂，也能合成干扰素，但随着分裂的进行，杂种子细胞会逐步“丢失”人细胞染色体。如果丢失了人的某条染色体后，杂种细胞便不再产生干扰素，或者其他细胞中除了鼠的全套染色体外只剩下一条人的染色体仍能产生干扰素，那么即可将干扰素基因定位于该染色体上。通过这种方法，科学家们知道了控制干扰素合成的基因定位于人的第5号染色体上。科学家们利用特殊的“剪刀”--限制性核酸内切酶将其剪下，插到适当的载体上，再将这种重组体导人大肠杆菌或酵母菌，进行培养后就可以获得大量与人细胞所产生的一样的干扰素。利用这种基因工程的方法生产干扰素，每千克微生物培养物可得到20-40 mg。价格可望下降到只有原来的 1/150。如右图所示：

据以上叙述，结合你学过的生物知识，回答下列问题：

(1)下列有关干扰素的叙述，不正确的是　　　　　

A.干扰素不能直接对病原微生物起到作用

B.由于干扰素不具有特异性，故能治疗所有恶性肿瘤

C.产生干扰素的细胞是被病原微生物侵过的细胞

D.人及其他动物能产生干扰素来保护邻近细胞的事实说明了生物体是一个统一的整体

(2)文中所指的“载体”名称是　　　　 ，由　　　　　　 提供。

(3)医学上干扰素一般制成　　 (针剂、口服的药丸)，保存的条件是　　　　 ，其理由是　　　　　　　　　

　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)知道了干扰素的氨基酸排列顺序，也可以人工合成干扰素基因，简述其合成原理　　 　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)大肠杆菌等微生物是基因工程最早的突破口和最常用的实验材料，这是因为：

①大肠杆菌结构　　　　　　 ，容易从体内取出和导入。

②大肠杆菌繁殖　　　　 ，产量大，成本低。

(6)大肠杆菌(基因工程菌)生产人干扰素的原理是：“目的基因”与大肠杆菌的DNA分子结合，并在大肠杆菌分裂时随大肠杆菌的DNA一起复制，形成带有“目的基因”的新大肠杆菌菌株，使大肠杆菌在“目的基因”的控制下合成相应蛋白质--人的干扰素。

①图中的大肠杆菌b不同于大肠杆菌a的特点是b含有　　　　 ，这种变异属于可遗传变异类型中的　　　　 。

②“目的基因”能在大肠杆菌内表达其功能，说明人和大肠杆菌共用一套　　　　 ，也说明人和大肠杆菌之间有一定的　　　　　　 。

22.(8分)谷氨酸是生物体内的一种重要有机小分子。谷氨酸钠是它的一种钠盐，是味精等调味品的主要成分，目前利用微生物发酵生产的氨基酸中，谷氨酸是产量最大的种类之一。请回答：

(1)与其他生物相比较，微生物代谢非常旺盛，其原因　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)我国微生物发酵工程生产谷氨酸常用的菌种有北京棒状杆菌、谷氨酸棒状杆菌和黄色短杆菌等，下列生物与这些菌种在结构上存在明显区别的有　　　　　 。

A．噬菌体　　 B．人类免疫缺陷病毒(HIV)

C．乳酸菌　　 D．肺炎双球菌　　 E．酵母菌　　　　

(3)利用如图所示的装置进行谷氨酸发酵生产，有助于延长稳定期、提高产量，这种微生物培养的方法叫　　　　　 。

(4)为了测定培养液中细菌的数目，将500个红细胞与5毫升该培养液混匀，然后制片观察，进行随机统计结果如下。该5毫升培养液共含有细菌　　　　　 个。

21.(12分)某校研究性学习小组在做番茄无土栽培实验时，根据番茄所需的矿质元素按标准配制了培养液，然后将生长状况相同的10株番茄苗置入培养液中静置培养，在培养过程中给予适宜的光照和温度条件。除此之外未采取其它措施，植株生长状况如下表。请分析问答：

(1)第7株植物，在实验开始时即出现了萎蔫现象，可能是因为移栽过程中损伤了_____

_______，此时应采取的措施是____________________________________________。

(2)从第二周开始多数植株出现矿质元素缺乏症，但培养液中矿质元素比例合理，含量丰富，则造成这一现象的原因是可能是培养液中的___________减少，植株根的_______________减弱，导致植物对____________的吸_{收减少，此时应采取的措施是}___________________________。

(3)多数植株生长到第三周开始出现萎蔫现象，除上述原因外，还因为植物的____________作用，使培养液浓度_________，造成植物__________。此时可采取的改善措施是_____________。

(4)在理想的培养条件下，将生长旺盛的幼苗先在含³²P的适宜浓度的完全培养液中培养1h，测定放射性，发现其主要分布于下层叶，再转移到不含³²P的完全培养液中培养1h，测定放射性。第二次测定³²P在植株体内分布的变化，则³²P在下层叶中____________(增加，减少，不变)幼嫩部分的³²P_______________(增加，减少，不变)。