3．(淮安市2005-2006学年度高三年级第三次调查测试)右边的图示表明，某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成自身必需的氨基酸3，根据图示选出错误的结论　　 (　 )

　 　A．氨基酸3是该生物的初级代谢产物

B．氨基酸3含量的增加，能够抑制酶1的活性，这属于酶合成的调节

C．如果基因2发生突变，则必须在培养基中添加氨基酸2或3才能使该生物正常生长

　　 D．如果要利用该生物生产氨基酸2，可以选育出不能合成酶3的菌种，但需在培养基中适量添加氨基酸3培养

2．(扬州一模)“筛选”是生物学中培养生物新类型常用的手段，下列有关筛选能成功的是

　　 A．在无氮培养基上筛选出共生固氮菌

　 　B．在细胞工程中利用双亲的特性可对杂种细胞进行筛选

　　 C．在小麦试验田中普遍喷酒赤霉菌筛选不抗赤霉菌的小麦

　 　D．在基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选

1．(扬州一模)下列关于NaCl溶液作用的叙述，正确的是

　 A．既能溶解DNA又能析出DNA　　 B．可作为选择某些菌种的培养基成分

　 C．可作为微生物的生长因子　　　　 D．对维持人体细胞内液渗透压起重要作用

16. (2006年苏州市高三第二次教学调研测试) 与其他生物相比，微生物的代谢异常旺盛，这是因为

A. 它的细胞结构复杂，有利于代谢正常进行

B. 它的细胞内含有多种酶，有利于物质的合成与分解

C. 它的表面积与体积的比大，有利于与外界进行物质交换

D. 它的生活方式多为腐生，能分解各种各样的有机物

15. (2006年苏州市高三第二次教学调研测试)利用细菌大量生产人类干扰素，下列叙述错误的是

A. 用适当的酶对运载体与人类干扰素基因进行切割与黏合

B. 用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌

C. 通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌

D. 受体细菌内能合成人类干扰素说明目的基因完成了表达

14. (2006年苏州市高三第二次教学调研测试)在培养微生物的培养基中加入某些物质能分离出所需的微生物。下列前项是在培养基中加入的物质，后项是能分离出的微生物，正确的是

A．氢氧化钠，酵母菌　　　　　　　　　　 B．盐酸，放线菌

C．高浓度的食盐，金黄色葡萄球菌　 　　　　D．适量的伊红和美蓝，大肠杆菌

13．(2006年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)“筛选”是生物技术中常用的手段，下列筛选不能成功的是

　 　A．在无氮培养基上筛选出共生固氮菌

　　 B．在细胞工程中利用双亲细胞的特性可对杂种细胞进行筛选

　　 C．小麦试验田中设置低温条件筛选抗寒小麦品种

D．基因工程中通过对细胞单独培养并检测目的基因产物进行筛选

12．(2006年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)下列关于微生物的正确说法是

　 A．病毒外面有一层由蛋白质、多糖等构成的囊膜，囊膜上有刺突，决定病毒抗原特异性

　 B．细菌的许多抗性基因都位于质粒上，这些抗性基因的遗传具有母系遗传的特点

　 C．当营养物质因大量消耗而不足时，菌落中的细菌会由于竞争而大量死亡

　D．当溶氧不足时，谷氨酸棒状杆菌生成的代谢产物可以是琥珀酸

11．(2006年南京市高三第一次模拟考试)下列培养基配方中，能作为选择培养基、鉴别培养基的依次是　　 (　　 )

A．①③　　 B．②①　　 C．②④　 　D．③①

10．(2006年南京市高三第一次模拟考试)某些细菌的芽孢出现的时期和原因分别是　　 (　　 )

　 A．对数期，营养物质的消耗　 　B．稳定期，有害代谢产物的积累

　 C．衰亡期，pH值的改变　　 D．调整期，温度的升高