4．(南师大二附中2006年高考适应性考试)下列关于基因结构的认识中，正确的是

A. 大豆基因中内含子是能够编码蛋白质的序列

B. 乳酸菌与酵母菌基因结构中都存在外显子和内含子

C. 大肠杆菌基因与RNA聚合酶结合位点位于编码区的下游

D．水稻细胞基因的编码区中存在非编码序列

3．(南师大二附中2006年高考适应性考试)下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是

2．(南师大二附中2006年高考适应性考试)mRNA上的终止密码子不编码氨基酸。与之相对应的DNA片段位于

A．编码区下游的非编码区中　　　　　　 B．基因编码区最末端的内含子中

C．基因编码区内　 　　　　　　　　　　　D．基因的最末端

1．(2006届南通市高三第二次调研考试)良种试管牛的繁殖过程是：用激素促进甲牛多排卵，然后把卵细胞在体外与人工采集的乙牛的精子进行受精，在特定培养基上培育成胚胎，再把胚胎送入经过激素处理的丙牛的子宫内，孕育成试管牛。下列相关叙述错误的是

A．产生试管牛的生殖方式属于有性生殖　　　 　B．处理甲牛的激素可能是孕激素

C．甲牛、乙牛对试管牛核基因的贡献相同　　 D．该技术可应用于加速优良种畜的繁殖

39．(6分)下图为某同学用来研究温度对酵母菌酒精发酵的影响所制作的装置。锥形瓶内充满2%蔗糖，其内悬浮有2.5g酵母。实验记录小液滴移动的距离，数据如下表所示(单位：cm)。试回答：

(1)实验中小液滴移动的方向是_________________。

(2)该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是________________________________。

(3)从上述实验记载表中可知，酵母菌中参与酒精发酵的酶作用的最适温度大约为________℃左右。

(4)根据实验结果可以得出的结论是__________________________________。

(5)根据表中数据可以判断，三角瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要大约______分钟。

40　 A．《生物技术专题》(15分)微生物与人类关系密切。虽然有些微生物能使动植物患病，但多数微生物对人类是有益的。请回答有关微生物及其应用的试题：

　(1)培养微生物的培养基配方中一般含有水、碳源、氮源和无机盐。从土壤中分离分解尿素

的细菌时，培养基中加的唯一氮源为　　　　　　 ，这种培养基称为　　　　　 　培养基。

(2)在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，为什么要将平板倒置?

(3)微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和　　　　　　　　　　　 法。在用平板划线法接种时，为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环?　　　　　　　　　　

　　　　　　　　 　　　在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环吗?为什么?　　　　　　　　　

(4)荔枝是岭南佳果，但季节性强，不耐储藏。如果把荔枝制成果酒，则能明显提高经济效益。在把荔枝制成果酒的过程中，很多因素会影响荔枝酒的产量。尤其是在制酒的第一步：把水果制成果汁时，出汁率较低，严重影响果酒产量。而果胶酶能明显增加出汁率。为了解对于-定量的荔枝果泥，要使用多少果胶酶最合适，生物兴趣小组同学提出了开展探究活动。请利用中学生物实验室常用器材以及下列实验材料用具，设计实验

　　 步骤(实验课题名称、结果预测等略)。

　　 实验材料和用具：荔枝果泥50ml、质量浓度为5%的果胶酶母液20ml、大烧杯、相同规格试管若干支、温度计、漏斗、量筒、吸管、滤纸等

设计实验步骤：

B(15分)《现代生物科技专题》干扰素是能够抑制多种病毒复制的抗病毒物质。科学家利用基因工程技术从人的T淋巴细胞中提取干扰素基因转入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物发生器，使羊乳汁中含有人体干扰素。请回答：

(1)科学家将人的干扰素基因与乳腺蛋白基因的______________等调控组件重组在一起，通过显微注射等方法，导入哺乳动物的___________细胞中，然后，将该细胞送入母体内，使其生长发育成为　　　　　　 动物。

(2)在该工程中所用的基因“剪刀”是　　　　　　　　　 。将人体干扰素基因“插入”并连接到羊体细胞DNA上所需要的酶是　　　　　　　　　　 。人体干扰素基因之所以能“插入”到羊的DNA内，原因是　　　　　　　　　 。

(3)请在下框中画出某DNA片段被切割形成黏性末端的过程示意图。

(4)如何检测和鉴定人的干扰素因素已被成功导入羊体内？请写出两种方法：

　　　　　　　　　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)为了使T淋巴细胞在体外产生大量的干扰素，有人进行了实验，可是当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代后，细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量小鼠干扰素的实验设计简单思路:

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____　　　 ___　

38．(15分)尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图

探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，

并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分

如下表所示，实验步骤如右图所示。

请分析回答问题：

(1)此培养基能否用于植物组织培养？__________，理由是_______________。

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选_________，这种培养基属于_________培养基。

(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的_____ __ 和________，实验需要振荡培养，原因是______________________。

(4)转为固体培养时，常采用_____________的方法接种，获得单菌落后继续筛选。

(5)下列材料或用具中：①培养细菌用的培养基与培养皿　 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管　　 ③实验操作者的双手

需要灭菌的是：___________；需要消毒的是：___________。(填序号)

(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有( 　)(填序号)

①由于土样不同　 ②由于培养基污染　 ③由于操作失误　 ④没有设置对照

(7)简述土壤中可分解尿素细菌的鉴定方法及原理：　　　　　　　　　　　　　 。

(8)实验结束后，使用过的培养基应该进行_____________处理后，才能倒掉。

37．(11分)霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染，它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌，严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力，再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。

实验一：

第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为1、2、3号，都摘除胸腺并用大剂量X射线照射；

第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力(无抗体产生)；

第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞混合液；

第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗；

第五步：在相同条件下饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。

实验二：

向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病。四天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部正常生活。

请分析回答下列问题：

(1)实验一的检测结果是3号小鼠体内血清抗体含量最多，这说明　　　　　　　 。

(2)实验一第二步的目的和意义是：　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小体内作为　　　　　　 起作用，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现下图　　　　　 (填A或B)所示的现象。

(4)写出与图B中5的产生有关的所有细胞名称：　　　　　　　 　　　 　，以及所有细胞器(写图中标号)：　　　　　　　　　　　 。

(5)实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应，其中主要的是　　　　　　 　　　　　　。

(6)你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是　　　 　　　。

(7)要防止霍乱病的发生和传染，你可做到的是　　　　　　　　　　　　　 。

36. (10分)我国南方的水塘在光照充足的情况下，绿藻会大量繁殖，引起水华。实践证明，水塘部分遮光会抑制藻类繁殖。研究人员用实验的方法研究了在水面部分遮光(约1／2)的情况下影响藻类繁殖的主要非生物因素，获得了如下数据：

(1)此实验中对实验水塘与对照水塘处理的不同之处是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　 　,(2分)应保持相同的条件是　　　　　　　　　　　 　

　　　　　　　　　　　　　 　。(三个以上条件)(2分)

(2)分析以上两图的数据可以得出的结论是：①　　　　　　　　　　　　　　　 ，

　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)叶绿素在藻体中存在的部位是　　　　　　 ，它主要吸收　　　　　　　　 光。

(4)提取叶绿素时应使用　　　　　 　溶剂，如　　　　　 。

35．(8分)某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

　　 实验材料、用具：

　　 菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2n皿方格)、滴管、显微镜等。

　　 酵母菌的显微计数方法：

　　 ①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。

　　 ②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，

估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

　　 (1)根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 酵母菌呈“S”型增长。

　　 (2)本实验没有另设置对照实验，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。为提高实验的准确性，实验时应进行　　　　　　　　　　　　 　　　。

　　 (3)在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管，原因是　　　　　　　　　　　　　　 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是叫　　　　　　　　　　　　　

(4)请你设计表格处理实验数据：

　　 (5)在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定--个探究

　　 实验的课题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

34．(7分)请根据所学知识及所给材料，回答实验“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的　　 相关问题上：

(1)在根尖的培养时，若用的是往年收获的洋葱(处于体眠状态)，则可用　　　　 ，(激素)溶液打破其休眠状态，促进生根。

(2)在制备临时装片中，用清水漂洗目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，龙胆紫溶液使　　　　　　 染上深的颜色。

(3)生物班某学习小组为研究洋葱根的生长规律，以求得到“观察根尖分生组织细胞有　　 丝分裂”的最佳材料。学习小组同学在幼根上每隔1毫米等距离绘制若干墨汁线，在适宜的条件下培养，每天测定这部分幼根的总长度及增长的变化。实验结果如下表：

请根据以上材料回答下列问题：①从细胞学的角度分析，蚕豆幼根生长的原因是　　　　 和

　　　　　　 　的结果。

②根据以上实验结果可得出：洋葱根的生长规律是　　　　　　　　　　　　 。

③你认为选取第　　 天的根作为“观察细胞有丝分裂”的材料为最佳。性状(或控制蛋白质的合成)　　 使前后代保持续性(或自我复制)