28．(本题共16分，Ⅰ题4分，Ⅱ题12分)

(Ⅰ)( 4分，每空2分)　　 (1)C₂₆H₂₆(2分) 　(2)16.25mol (2分)

(Ⅱ) (12分)

(2)氢氧化钠溶液(1分)　 浓硫酸，加热(1分)

　(4)②⑥⑦(3分)。(选对一个给1分，错一个扣1分，总分不计负分)

27．(本题共14分，第(1)小题1分×2，其它小题每小题3分)

(1)第三周期(1分)　 ⅢA族(1分)

(2)2Al+2OH^-+2H₂O＝2AlO₂^－+3H₂↑(3分)

(3)H₂S+Cl₂＝2HCl+S ↓(3分)　 Al₂S₃+6H₂O＝2Al(OH)₃↓+3H₂S↑(3分)

(4)54g(3分)

26．(本题共14分，第(1)小题1分×2，其它小题每小题3分)

(1) 　(1分)；极性(1分)

(2)Si+2OH^－+H₂O＝SiO₃^2－+2H₂↑(3分)(未配平不给分，书写不规范得1分，下同)

(3) N₂(g)+3H₂(g) 2NH₃(g); △H=-92.2kJ·mol^-1(3分)

(4)2H₂O+O₂+4e^－＝4OH^－(3分)　　　　　　　 (5)90%(3分)

②A、结果预测：如果后代出现了褐色果蝇，则所检测果蝇为“表型模写”(2分)，B、如果子代全为黄色，说明所测黄色果蝇的基因型是yy，不是“表型模写”(2分)。

化学

6．B　 7．D　 8．A　 9．C　 10．C　 11．B　 12．D　 13．A

31. (1)3条常染色体+X+Y(2分)(2)2n(2分)(3)X^bX^b、X^BY(4分)

(4)不可遗传变异(2分)，仅仅是由于环境因素的影响造成的，并没有引起遗传物质的变化(2分)

(5)①方法步骤：　 第一、用该未知基因型黄色与正常黄色果蝇yy交配(2分)；

30、(20分)

　(2) 促进细胞分裂和细胞分化(3分，答出“促进细胞分化”即得3分，只答“促进细胞分裂”得1分)；

(2)①保持绿色　　 呈现黄色　　　 (4分，各2分)

因细胞分裂素能降低叶绿素的分解速率，老叶叶绿素受破坏少，保持绿色(2分)；新生幼叶因无法从老叶及营养液中获得镁元素，叶绿素不能合成而发黄(3分，只答“缺镁”或“叶绿素不能合成”得1分)　　　 (共5分)

　②变黄色　　 呈现绿色　　　 (4分，各2分)

老叶因叶绿素分解破坏而变黄色(2分)；新生幼叶可从老叶获得镁元素用于合成自身叶绿素而呈现绿色(3分，只答“能合成叶绿素”得1分)　　 (共5分)

31．(22分)大部分普通果蝇身体呈褐色(YY)，具有纯合隐性基因的个体yy呈黄色。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色。这就称为“表型模写”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。

(1)对果蝇基因组进行研究，应测序哪几条染色体______。

(2)用¹⁵N对果蝇精原细胞的一个染色体上的DNA分子进行标记，在正常情况下，n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中，含¹⁵N的精子数为_________。

(3)已知果蝇白眼为伴X隐性遗传，显性性状为红眼(A)。现有一对亲本杂交，其子代中雄性全部为白眼，雌性全为红眼，则这对亲本的杂交组合的基因型是　　　　

(4)从变异的类型“表型模写”属于______________，理由是___________________。

(5)现有一只黄色果蝇，你如何判断它是属于纯合yy？

①请写出方法步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②结果预测：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 　高三年级理科综合能力测试卷

生物　 1.D　　 2.B　　 3.C　　 4.B　 5.C

30．(21分)细胞分裂素在植物生命活动的调节中具有重要作用。试分析回答下列与细胞分裂

素有关的问题：

(1)实验表明：组织培养过程中，在其他条件都适宜的情况下，若没有适宜浓度的细胞分裂

　 素的作用，则愈伤组织不能发育成具有根、茎、叶的试管苗。这说明细胞分裂素具有　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的生理作用

(2)此外，细胞分裂素还能阻止一些水解酶的产生，降低叶绿素的分解速度从而减少叶绿素的破坏。依据细胞分裂素的这一生理作用，某研究性学习小组设计了以下实验方案：

从某一速生健壮植株上剪取长势相同的带叶枝条若干，平均分为A、B两组，均培养于缺

镁的完全营养液中，A组定期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液，B组定期喷洒等量蒸馏水，两组枝条同时置于适宜环境条件下培养。请预测一段时间后两组枝条叶片颜色的变化情况并

分析叶色变化原因。

　　 ①A组枝条：原有老叶　　　　　　　 ，新生叶片　　　　　　

　　 原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

　　 ②B组枝条：原有老叶　　　　　　　 ，新生叶片　　　　　　

　　 原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

29.(16分)某化学兴趣小组需制备22.4LSO₂气体(标准状况)，他们依据化学方程式Zn + 2H₂SO₄

(浓)ZnSO₄ + SO₂↑+ 2H₂O计算后，取65.0锌粒与98%的浓硫酸(=1.84g/cm³)110mL

充分反应，待锌粒全部溶解后，收集所得气体X。经测定其中含有气体杂质。

(1)化学兴趣小组所制得的气体X中混有的主要杂质气体可能是_________(填分子式)。产生

这种结果的主要原因是(用离子方程式表示)____________________。

(2)为了检验主要杂质气体的成分，化学兴趣小组的同学设计了如下实验，对气体X取样进行

认真探究。

①组装好仪器后，盛放药品前，必要的一个操作是_______________________。

②A中加入的试剂可能是_________________，作用是______________________。

B中加入的试剂可能_________________，作用是______________________。

③证实气体X中混有较多杂质气体，应观察到C中的实验现象是________________，

D中最好选择的试剂____________________。

(3)假定气体在吸收过程中吸收完全，对上述装置略加改进，可以粗略测定气体X中SO₂的体

积分数。改进时可选用的下列仪器为________________(填代号)。

a.导管　　 b.水槽　　 c.广口瓶　　 d.容量瓶　　 e.量筒　 f.单孔塞　 g.双孔塞

28.(16分 )

(I)乙苯的结构简式可以表示为　　　　　 ，右图是一种形状酷似一条小狗的有

机物，化学家Tim Rickard将其取名为“doggycene”。

(1)doggycene分子式为________________________。

(2)0.5mol该物质在氧气中完全燃烧生成CO₂和水，共消耗　 　

氧气的物质的量为______mol.

(II)惕各酸苯乙酯(C₁₃H₁₆O₂)广泛用作香精的调香剂。为了合成该物质，某实验室的科技人员设计了下列合成路线：

试回答下列问题：

(1)A的结构简式为____________；F的结构简式为________________。

(2)反应②中另加的试剂是__________________；反应⑤的一般条件是______　　　 _____

(3)反应③的化学方程式为_________________　　　　　　　　　　　　　 　　_________。

(4)上述合成路线中属于取代反应的是______________________(填编号)。