2、神经调节与行为

动物的行为,无论是先天性行为(包括             )还是后天性行为(包括    、模仿、条件反射等),都与神经系统的调节作用有着直接的联系。

趋性是动物对环境因素刺激最简单的   反应,如某些昆虫和鱼类的    性,臭虫的趋热性,寄生昆虫的趋化性等,它们都与神经调节有关。一切具有神经系统的动物都具有   行为,反射必须要通过完整的反射弧才能实现。反射一般只是动物身体     的运动反应,如膝跳反射,搔扒反射,吮吸反射,眨眼反射等。本能则是由一系列       按一定顺序   发生构成的,大多数本能行为比反射行为   得多,如蜜蜂采蜜,蚂蚁做巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙,哺乳动物哺育后代等都是动物的   行为。

在动物的后天性行为中,生活体验和学习对行为的形成起到   性的作用。刚孵化的动物有    学习,幼年动物则主要是通过对年长者的行为进行模仿来学习的。动物建立后天性行为的主要方式是   反射。动物在从幼年到成年的生活过程中,不断适应外界环境的变化,通过学习和体验新事物,建立新的条件反射。  

    是动物后天性行为发展的最高级形式,是大脑皮层的功能活动。动物的判断和推理能力也是通过  

获得的。

总之,动物的行为离不开神经系统的调节作用。低等动物的神经系统比较简单,它们的行为大都是简单的趋性、反射和本能。神经系统越发达的动物,运动的能力就越强,行为的表现也就越复杂。高等动物的复杂行为主要是通过     形成的。学习是高等动物通过神经系统不断接受环境的变化而形成新行为的过程。学习主要是与神经系统中的     有关,大脑皮层越发达的动物,学习的能力就越强,也就能够更好地适应环境的变化。

在动物的行为中,激素调节与神经调节是相互协调作用的,但是神经系统的调节作用仍处于    的地位。动物的行为就是神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调作用下形成的。

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