3、RNA分子

　　 RNA分子的基本单位是　　　　　 。一分子核糖核苷酸由一分子　　　 、一分子　　　 和一分子　　　 。由于组成核糖核苷酸的碱基只有4种：　　　　 (A)、　　　　 (U)、　　　　 (G)和　　　　 (C)，因此，核糖核苷酸有4种：　　　　　 核糖核苷酸、　　　　　 核糖核苷酸、 　　　　　核糖核苷酸和　　　　 核糖核苷酸。

由于RNA没有碱基T(　　　　 )，而有U(　　　　 )，因此，　　　　 (A)一定与　　　　 (U)配对，

　　　　 (G)一定与　　　　 (C)配对。

　　 RNA主要存在于　　　　 中，通常是　　 链结构，我们所学的RNA有　　　 　、　　　 等类型。

2、DNA分子的复制

　　 DNA分子的结构不仅使DNA分子能够　　　 大量的遗传信息，还使DNA分子能够　　　 遗传信息。遗传信息的　　　　 是通过DNA分子的复制来完成的。

　　 DNA分子的复制是指以　　　　　　　 为模板合成　　　　 的过程。DNA分子的复制是在细胞　　　　　

和　　　　　　　　　　　　　 ，随着　　　　　　　 而完成的。

　　 DNA分子的复制是一个　　　　　　　　 的过程。DNA分子的复制开始时，DNA分子利用细胞提供的　　　 ，在　　　　　　 的作用下，把两条　　　　　　　 　后，以解开的　　　　　　　　 为　　　 ，以周围环境中　　　　　　　　　　　　　 为原料，按照　　　　　　　　 ，在有关酶的作用下，各自合成与母链　　　 的　　　　 ，随着　　　　　 的进行，新合成的子链也不断地延伸，同时，每条子链与其对应的　　　 盘绕成　　　　　　 ，从而各形成一个新的 　　　。

这样，复制完成后，一个DNA分子就形成　　　　　　 的DNA分子(在没有发生基因突变的情况下)。新复制出的两个子代DNA分子，通过　　　　　 分配到子细胞中去。

　　 由于新复制出的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子的　　　　 ，因此，这种复制方式叫　　　　　 。

　　 DNA分子的复制需要　　　　 、　　　 、　　　 和　　　 等基本条件。DNA分子的独特的　　　　　 ，为复制提供了　　　　　　　 　　，通过　　　　　　　 ，保证了复制能够准确地进行。

　　 DNA分子通过复制，使　　　　　 从亲代传给了子代，从而保持了遗传信息的　　　　 。

1、DNA分子的结构

　 　1953年，美国科学家　　　　 和英国科学家　　　 共同提出了DNA分子的　　　　　　　　 。

DNA分子的基本单位是　　　　　 。一分子脱氧核苷酸由一分子　　　 、一分子　　　 和一分子　　　 。

由于组成脱氧核苷酸的碱基只有4种：　　　　 (A)、　　　　 (T)、　　　　　 (G)和　　　　　 (C)，

因此，脱氧核苷酸有4种：　　　　　 脱氧核苷酸、　　　　　 脱氧核苷酸、 　　　　　　脱氧核苷酸和

　　　　 脱氧核苷酸。很多个脱氧核苷酸　　　　 成为　　　　　　　　　　 。

DNA分子的立体结构是　　　　　　　　　 。这种结构的特点是：①DNA分子是由　　　　 组成的，并按

　　　　　 　方式盘旋成　　　　　 　。②DNA分子中的　　　　 和　　　 　交替连接，排列

在　　 　，构成　　　　　 ；　　　 排列在　　　 。③DNA分子两条链上的碱基通过　　 连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：　　　　 (A)一定与　　　　 (T)配对，　　　　 (G)一定与　　　　 (C)配对。碱基之间的这种一一对应关系，叫做　　　　　　　　　　 原则。

　　 组成DNA分子的碱基只有4种，但碱基对的排列顺序却是千变万化的。碱基对的排列顺序代表了　　　　　 。由此可见，DNA分子是能够储存大量的　　　　 的。碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的　　　　 ，而碱基对的　　　　 排列顺序，又构成了每一个DNA分子的　　　　　　 ，这就从　　　 上说明了生物体具有　　　　　 和　　　　 的原因。

2、噬菌体侵染细菌的实验

T₂噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的　　　　 ，T₂噬菌体侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用　　　 体内物质来合成自身的组成成分，从而进行　　　　　　 。T₂噬菌体头部和尾部的外壳是由　　 构成的，在它的头部含有　　　　　　 　。

实验过程如下：用放射性同位素　　 标记一部分T₂噬菌体的蛋白质，并用放射性同位素　　 标记另一部分噬菌体的DNA，然后，用被标记T₂噬菌体侵染细菌。当噬菌体在　　 体内大量繁殖时，生物学家对标记的物质进行测试，结果表明，噬菌体的　　　　　 并未进入细菌内部，而是留在细菌的外部，噬菌体的　　　 却进入细菌的体内。可见，T₂噬菌体在细菌内的增殖是在　　　　 DNA的作用下完成的。该实验结果表明：在T₂噬菌体中，亲代和子代之间具有连续性的物质是　　　　　 ，而不能说明蛋白质　　 遗传物质或　　 遗传物质。

如果结合上述两实验过程，可以说明DNA是　　　　　 ，而蛋白质不是　　　　　 。

现代科学研究证明，有些病毒只含有RNA和蛋白质，如烟草花叶病毒。从烟草花叶病毒中提出的　　　 ，不能使烟草感染病毒，但从这些病毒中提出的　　　 ，却能使烟草感染病毒。因此，在这些病毒中，　　 是遗传物质。因为绝大多数生物的遗传物质是　　　　 　，所以说DNA是　　　　 的遗传物质。

生物学家通过对细胞的有丝分裂、减数分裂和受精作用的研究，认识到　　　　 在生物的遗传中具有重要的作用，它是由　　　　 和　　　 组成的。生物学家通过许多实验证明，生物体内主要的遗传物质是　　　 　，而不是　　　 　，蛋白质是一切生命活动的　　　 。证明　　　 是遗传物质的实验要设法将　　　 和　　　 分开，单独地、直接地去观察　　　 的作用。比较著名的实验有肺炎双球菌的转化实验和　　　　　　　 的实验。

1、肺炎双球菌的转化实验

R型细菌的菌落粗糙，菌体　　 多糖类的荚膜，是　　　 性的球形菌；S型细菌的菌落　　　 ，菌体　　 多糖类的荚膜，是　　　 性的球形菌，可以使人患肺炎或小鼠患败血症。

实验过程如下：

①、将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠　　　　　 　；

②、将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠　　　　　　　　 　；

③、将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠　　　　　　　　 　；

④、将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠　　　　　　　　　 　，从小鼠的尸体上可以分离出　　　　　　 活细菌，这表明无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，转化为　　　　　　　　 ，而且S型细菌的后代是　　 毒性的S型细菌，可见这种性状的转化是可以遗传的。

后来，有人将从S型活细菌中提取的　　　　 、　　　　 、　　　　 等物质分别加入到培养R型细菌的培养基中，结果发现只有加入　　 ，R型细菌才能转化为S型细菌，并且DNA 的纯度　　　 ，转化就　　　　 　；如果用DNA酶处理从S型活细菌中提取出的DNA，使　　 分解，就不能使R型细菌　　　　 。

上述实验过程表明：　　 才是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，也就是说　　　　　　　 　。

生物体的性状之所以能够传给后代，是由于生物体内具有对遗传起决定作用的物质----　　　　　 。

2、胚后发育

胚后发育主要是指身体的　　　 和　　　　　　 的逐渐成熟。在胚后发育过程中，有些动物的成体与幼体在形态结构和生活习性上有很大差异，并在短期内完成的，这种现象称为　　　　　　 。

第六单元　 生物的遗传变异与进化

高等动物的个体发育可分为　　　　　 和　　　　　 两个阶段，前者是指受精卵发育成　　　　 ，后者是指幼体从　　　　　 出来或从　　　　　　 以后，发育为　　　　　　　　 。

1、胚胎发育

受精后不久，受精卵便进行细胞分裂，称为　　　 。卵裂使细胞数目增多，形成一个内部有空腔的球状胚，叫做　　　　　 ，里面的空腔叫　　　　　　 。由于含卵黄　　 的　 物极细胞分裂较快，新产生的细胞向　　　 推移，使得细胞向囊胚腔内陷入，这些陷入的细胞不仅构成了　　　　　　 ，而且围城一个新腔，叫　　　　　 。接着，在内外胚层间分化出一个新的细胞层--　　　　　　　　 。此时胚胎具有三个胚层：　　　　　 、　　　　　 以及　　 　　　　　，此时的胚胎称为　　　　　 。原肠胚的三个胚层的细胞继续发育，经过　　　　　 、　　　　　 ，最终形成一个完整的　　　　　　 。

　　　　 、　　　　 、　　　 等动物，在胚胎发育的早期，会形成胚膜，其内层叫做　　　　 ，内充满了　　　　　 。羊膜和羊水不仅保证了胚胎发育所需的　　 环境，还具备　　　　 和　　　　 作用，使这些动物增强了对　　　 环境的适应能力。

4、被子植物的双受精与个体发育过程图解

胚和胚乳是在双受精基础上在胚珠中发育而来，包含着双亲的遗传物质。种皮、果皮都是母方部分结构变化而来，其遗传物质完全由母方提供。所以种皮、果皮及胚的染色体数目虽都为2N，但来源不同。胚乳的染色体数目3N(母方提供的两份的遗传物质完全相同，父方提供另一份)。

3、植株的生长和发育

幼苗经过一段时间的生长，成为具有根、茎、叶三种营养器官的植株，植株的生长发育到一定阶段，就开始形成　　　 ，接着就　　　　 、　　　　 。　　　　　　　 标志着生殖生长的开始。

对于一、二年生植物来说，在植株长出生殖器官以后，　　　 生长就逐渐减慢到停止。对于多年生植物来说，当达到开花年龄以后，每年　　　 器官和　　　 器官仍然生长发育。其中营养器官的生长发育包括　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。与此同时，由于茎和根的　 　　　　的活动，使茎和根不断长粗，这样，多年生植物就逐年长大。