24.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在________位置平衡,,这样做的目的是__________________,如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向________调节,此后在整个实验过程中,能否再旋动两端的平衡螺母?____________。(4分)
如图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重均为0.5N,杠杆上刻线的间距为5cm,部分实验数据记录如中下表:
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实验次数 |
动力F1/N |
动力臂L1/cm |
阻力F2/N |
阻力臂L2/cm |
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1 |
1.5 |
10 |
1 |
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2 |
1 |
20 |
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10 |
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3 |
1 |
20 |
1.5 |
10 |
(1)请将表格中的实验数据补充完整。(2分)
(2)小明的第3次实验记录中有一个数据明显错误,它是______________________,错误原因是______________________________________________。(3分)
(3)某次测量中,在如图所示的条件下杠杆已处于平衡状态,
若小明同时拿走两边下方的两个钩码,则杠杆的__________
(“左”或“右”)端将下沉。为使杠杆恢复水平平衡,小明
应将左侧剩余的两个钩码移至____________点处。(4分)
25.某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块,在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”。实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
(1)分析1、2、3次实验可行:木块在木板上滑行的水平距离S与在斜面上释放时的高度h的关系式为s=________________________有关;(1分)
(2)比较1与4,2与5,3与6次实验可得;在斜面上释放的高度相同时,木块在水平板面上滑行的距离与___________________________有关;(1分)
(3)实验得出的结论是:_______________________________有关;(2分)
26.被举高的物体具有重力势能,小明猜想重力势能的大小可能与物体被举的高度和物体的质量有关,为了验证自己的猜想,小明进行了如下实验;让物体自由下落冲击小方桌,小方桌的桌腿是四根钉子,并放置在沙箱的沙面上,如图所示。
(1)他通过观察_________________来判断物体重力势能的大小。
(2)比较图中甲和乙是通过控制__________来验证重力势能的大小与__________的关系。
(3)要验证重力势能的大小与质量有关,应选择图中的___________和__________进行对比实验。
(4)你还可以用什么简单的方法验证重力势能与高度有关:___________________。(6分)
27.如图,是“比较质量相同的不同燃料充分燃烧时放出的热量”的实验装置图。
(1)实验中应控制的物理量有________________________________________;(1分)
(2)实验中是通过观察_________得出燃料充分燃烧时放出热量的多少;这里运用的物理学方法有_______观察、
法;(3分)
(3)相同质量的不同燃料完全燃烧后,烧杯中的
水温变化__________(一样\不一样)________(a/b)
杯中的水温较高,这说明了__________________。(3分)
(4)请你将记录实验数据的表格中的题目栏填完整(2分)
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水温的变化/℃ |
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10g酒精 |
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10g碎纸片 |
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(5)本探究得出的实验结论是_______________________________________。(1分)
28.某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越______。
(2)第3次实验中所做的有用功是__________J,机械效率是__________。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功_______________(填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
(4)综合上述结轮,提高机械效率的方法有增大有用功,_____________额外功(填“增大”或“减小”)。(5分)