23.列车运行时刻表对于合理安排旅行非常重要,作为学生也应该学会使用。
下表是由青岛开往北京的T26次列车的运行时刻表。通过分析此运行时刻表,请
你计算:
|
车 次 |
自 青
岛 起
公 里 |
|||||||
|
0 |
183 |
283 |
393 |
514 |
743 |
890 |
||
|
T26 |
到站 |
青岛 |
潍坊 |
淄博 |
济南 |
德州 |
天津 |
北京 |
|
到站时间 |
―― |
11:59 |
13:13 |
14:46 |
16:22 |
18:33 |
19:54 |
|
|
|
开车时间 |
9:59 |
12:02 |
13:16 |
14:56 |
16:24 |
18:35 |
―― |
(1)T26次列车从济南到北京的运行距离为多少?
(2)T26次列车从济南到北京的运行时间为多少?
(3)该次列车从济南到北京的平均速度大约是多少
22.在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小。
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。
请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中:
|
实验时课桌状态 |
声音大小 |
声音靠什么传播 |
|
两张课桌紧挨时 |
|
|
|
两张课桌之间有一个小缝时 |
|
|
分析与论证:声音靠 传播到远处。
21.某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图6所示,在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较物与像到平面镜
之间的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像
之间的关系;
|
能接收到蜡烛A的火焰的像,这说明平面镜成的是_______像;
(4)从实验中得出的结论是: _____
_ 。