31. (8') 为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).
第1次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动(如图),读出弹簧测力计的示数,并记入下表中;
第2次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图),记下相应的示数;
第3次:把两块相同木块叠在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图),记下相应的示数.
(1)若已知每个木块的质量为2kg,请你帮助小明填全表格内的数据.(g取10N/kg)
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实验次数 |
木块对木板的压力/N |
弹簧测力计的示数/N |
滑动摩擦力/N |
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1 |
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4.0 |
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|
2 |
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4.0 |
|
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3 |
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8.0 |
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(2)比较_____________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关.
(3)比较第1、3两次实验数据,可以初步得出的结论是:
________________________________________________________________.
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29.
(8')如图所示,在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在下表中.
|
接触面 |
小车受到的摩擦力大小 |
小车运动的距离s (单位:cm) |
|
毛巾 |
大 |
18.30 |
|
棉布 |
较大 |
26.83 |
|
木板 |
小 |
|
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越___________,小车前进的距离就越___________.
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做___________________运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体______________的原因.
(4)以上探究过程运用了“理想实验”的方法,想想看:在八年级物理学习中,你在探究什么问题时也运用了此方法?请你说出该实验的名称.
实验名称:____________________________________________________
28.(5')为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”,部分同学提出如下猜想:
猜想1:液体内部的压强,可能与液体的深度有关;
猜想2:同一深度,方向不同,液体的压强可能不同;
猜想3:液体内部的压强,可能与液体的密度有关.
为了验证上述猜想1和猜想2,他们用压强计研究水的内部的压强,得到数据如下表:
|
序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
深度/cm |
5 |
5 |
5 |
10 |
10 |
10 |
15 |
15 |
15 |
|
橡皮膜方向 |
上 |
下 |
侧 |
上 |
下 |
侧 |
上 |
下 |
侧 |
|
压强计液面高度差/cm |
4.3 |
4.3 |
4.3 |
9.2 |
9.2 |
9.2 |
13.8 |
13.8 |
13.8 |
(1)请你分析实验数据并回答:
为了验证猜想1,应选序号为______的实验数据;由实验可以判断猜想2是_______.(选填“正确的”或“错误的”)
(2)为了验证猜想3是否正确,在上述实验的基础上,小强又选择了盐水继续实验,他把压强计的金属盒浸入盐水中,改变其所处的深度,发现压强计液面的高度差也出现有 “ 4.3cm、9.2cm、13.8cm”,于是他得出:液体内部的压强,与液体的密度无关,你认为他的探究方案是_______.(填“合理”或“不合理”)你的理由是:__________________
________________.