3、小明同学在研究“声音的产生与传播”的实验中，进行了以下活动，请你帮他完成实验记录或归纳实验结论：(6分)

　　 (1)小明用手触摸发声的音叉时，感觉到音叉在　　　 ，当他用手握紧音叉时，发声就停止了，这说明了　　 停止，发声也停止。

　　 (2)小明轻敲桌子的一端，耳朵贴紧桌子的另一端能听到很响亮的声音，这说明了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　　 (3)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音越来越小，最后几乎听不到任何声音，这说明了　　　　　　　　　　　　　　　　 。

2.　　　 如图所示，有几只鸟在树上“歌唱”。一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内靠近单层玻璃能听到室外的鸟的歌唱声。而她到另一间门窗紧闭的乙房间内靠近双层玻璃(双层玻璃内抽成真空)几乎听不到鸟的歌唱声。请运用所学的声学知识解释，为什么在两个房间女孩都能看到小鸟，在乙房间的女孩内几乎听不到室外树上鸟儿的歌唱。(4分)

1.下面两个表反映与声速有关的一些实验数据，从中你能得到什么结论？(6分)

物质	空气
温度/℃	-30　 15　 20　 25　 100
声速/m/s	313 340　 344　 346 386

2．小明看到闪电后6s后听到雷声,求出闪电离小明有多远?

1．用超声波测海深，超声波在水中传播的速度为1500米/秒，如发出超声波后4秒收到由海底反射回来的超声波，求海深。

10、2005年春节晚会上，聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上，感受音乐的节奏，因为声音是由　　　 　产生的,通过　　　　　 的方式感知声音。

9．空气中,人耳能把回声和原声区分开,则原声和回声的时间间隔至少要0.1s，人若要听清自己讲话的回声,则必须距障碍物　　　　　 m以上。

8.雨夜,一闪电过后8S才传来雷声,声音隆隆持续6S才停止,放电的地方与你的距离是　　　　　　　 。

7.超声波是频率超过　　　 　　　　 声波。它的应用有　 　　　　 、

　　　　　 和 　　　　 。

6.甲同学把耳朵贴在钢管的一端,乙同学在钢管的另一端敲一下这个管子,甲同学听到了两下响声。那么,第一下响声是从?　 ?传过来,第二下响声是从

　　　　 传过来的,说明声音在　　　　　 中比在中　　　　　 传播得得快