22.(5分)下列说法是否正确？正确的，在(　　 )中打“√”，错误的，在(　　 )中打“×”。

(1)蛋白质和氨基酸都是有机高分子化合物(　　 )

(2)蛋白质是人体必需的营养成分，是构成人体细胞的基础物质(　　 )

(3)蛋白质在胃肠中的酶及体内水的作用下逐步分解成氨基酸(　　 )

(4)蛋白质摄入量不足，会使人生长发育迟缓、体重减轻、发生贫血等(　　 )

(5)人体所需的维生素大多数不能在体内合成，必须从食物中摄取(　　 )

解析：相对分子质量在成千上万以上的才是高分子化合物。蛋白质是构成细胞的基础物质，人体摄入的蛋白质最终消化为氨基酸。维生素在体内不能合成，必须直接从食物中摄取。

答案：(1)×　 (2)√　 (3)√　 (4)√　 (5)√

21.(4分)某中学研究性学习小组对福州西湖水质的状况进行相关的调查研究。

(1)取水样，静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和____________。

(2)若要测定西湖水的酸碱度，可选择____________(填字母)。

A.紫色石蕊试液　　　　　 B.无色酚酞试液　　　　　 C.pH试纸

(3)工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列(填字母)垃圾桶内。

(4)你认为下列行为不会造成西湖水质下降的是____________(填字母)。

A.在湖边种植花草树木

B.居民将生活污水排入西湖

C.某些游客将垃圾随手丢入湖中

解析：过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒；测定水的酸碱度属于粗略的定量测量，应用pH试纸，紫色石蕊试液和无色酚酞试液只能定性地判断溶液的酸碱性。

答案：(1)玻璃棒　 (2)C　 (3)B　 (4)A

20.(3分)根据右图的溶解度曲线，完成下列问题：

(1)60 ℃时，硝酸钾的溶解度为__________g。在此温度下，往100 g水中加入100 g硝酸钾晶体，充分搅拌后得到的是____________溶液。(填“饱和”或“不饱和”)

(2)下面是两同学分别提出的从海水中获取食盐的方法。

甲：蒸发水

乙：冷却热饱和溶液

你认为__________ (填“甲”或“乙”)同学的方法合理。

(3)从图中你还能获得的信息是____________________________________。(写一点)

解析：根据溶解度曲线的变化趋势，可以判断物质的溶解性和采用什么方式结晶该盐。两曲线的交点是指两物质在该温度下溶解度相等。

答案：(1)110　 不饱和　 (2)甲　 (3)t ℃时硝酸钾和氯化钠的溶解度相等(合理答案均可)

19.(2006安徽非课改区中考，13) (3分)“庄稼一枝花，全靠肥当家”。农业生产中常常使用下列一些化肥：①过磷酸钙　 ②硝酸钾　 ③磷酸氢二铵　 ④氯化钾　 ⑤碳酸氢铵　 ⑥尿素。请完成下列题目：

(1)属于复合肥料的是____________(填序号)。

(2)能使农作物生长健壮、茎秆粗硬、抗倒伏和病虫害并能促进糖分和淀粉生成的是(填序号)____________。

解析：化肥分为氮肥、磷肥和钾肥。复合肥是含有两种或两种以上营养元素的化肥。尿素的含氮量为46.7%。

答案：(1)②③　 (2)②④　 (3)46.7%

(3)纯净的尿素(CO(NH₂)₂)中，氮元素的质量分数为____________(保留一位小数)。

18.(2006安徽非课改区中考，5) 学校研究性学习小组选择探究“CuSO₄溶液显蓝色与什么离子有关”作为研究课题，以下是他们提交的实验方案，其中不需要做的实验是(　　 )

A.观察Na₂SO₄、K₂SO₄溶液的颜色

B.观察CuCl₂、Cu(NO₃)₂溶液的颜色

C.向CuSO₄溶液中滴加适量的NaOH溶液，静置后观察溶液颜色

D.加水稀释后观察溶液的颜色

解析：硫酸铜溶液中存在硫酸根和铜离子，若要观察使硫酸铜溶液呈现蓝色的离子，应分别观察含有铜离子的溶液和含有硫酸根的溶液颜色，还应该观察使铜离子沉淀后溶液的颜色，这样能够证明究竟是什么离子使溶液显色。无需观察溶液稀释后的颜色。

答案：D

17.(2006山东滨州中考，8) 试利用已学到的化学知识来判断，处理下列突发事件措施不当的是(　　 )

A.室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口

B.发现有人煤气中毒，立即打开门窗、关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新的地方

C.高层住房着火，在等待救援时打开所有门窗

D.误服食品袋中的干燥剂(主要成分是生石灰)，立即喝食醋

解析：高层住房着火，打开所有门窗，外界空气中氧气大量进入，使燃烧更剧烈。

答案：C

16.(2006安徽新课改中考，6) 在进行“施用化肥的利与弊”辩论中，正方的观点是使用化肥有利，下列论点不能成为正方论据的是(　　 )

A.复合化肥能给农作物提供几种营养元素

B.施用化肥是农作物增产的重要手段

C.施用化肥肥效快，效果明显

D.任意施用化肥不会造成环境污染

解析：化肥的滥施，对环境造成严重影响。特别是造成水源和土壤污染。这不能成为辩论中正方的观点。

答案：D

15.油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛(化学式C₃H₄O)等有毒物质，会损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法不正确的是(　　 )

A.由碳、氢、氧三种元素组成

B.碳、氢、氧元素的质量比是9∶1∶2

C.分子中原子个数比依次为3∶4∶1

D.在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水

解析：该有机物中碳、氢、氧元素的质量比是36∶4∶16=9∶1∶4。

答案：B

14.(2006山东滨州中考，14) “绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为2l世纪化学发展的主导方向，其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染，又称为“环境友好化学”。据此思考判断，下面不属于“绿色化学”考虑内容的是(　　 )

A.反应在无毒、无公害的条件下进行，如采用无毒无害的溶剂和催化剂

B.化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小

C.尽可能通过最小的成本取得最大的利润

D.尽可能采用可再生原料，且原料利用率尽可能最大化，副产物或废料产生率最小化

解析：“绿色化学”是对环境不造成危害的化学，无毒无害并最大限度利用反应原子。“绿色化学”不考虑生产成本的问题。

答案：C

13.二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量基本不变是因为自然界存在如右图所示的循环过程，图中A处不包括下列各项中的(　　 )

二氧化碳内循环

A.人和动物的呼吸　　　　　　　　　　　　　 B.植物的呼吸作用

C.含碳燃料的燃烧　　　　　　　　　　　　　 D.用氢气作燃料驱动火箭

解析：人、动物和植物的呼吸作用要吸收氧气，放出二氧化碳，含碳燃料的燃烧也放出二氧化碳，故不包括D项。

答案：D