8.
(上海市新中高级中学)听说水果也能做电池，某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池．他们猜想水果电池内阻可能较大，从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻．实验中他们多次改变电阻箱的电阻值，记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数，并算出电流的倒数，将数据填在如下的表格中．
(1)利用图像法处理数据可以减小实验误差．在讨论作图方案时，甲同学认为应作R-I图，而乙同学认为应该作
图，你认为哪个同学的想法更科学？____(填“甲”或“乙”)，其简单理由是：
．
(2)按照(1)中你选择的方案，在给出的坐标纸上作出图象．
(3)利用你作出的图象，可求出该柠檬电池的电动势为 V，内阻为 Ω．
(4)完成实验后，该兴趣小组的同学初步得出了水果作为电池不实用的物理原因是：
|
外电阻R(Ω) |
电流 I(mA) |
电流倒数 (mA-1) |
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9000 |
0.0502 |
19.92 |
|
8000 |
0.0528 |
18.93 |
|
6000 |
0.0594 |
16.84 |
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5000 |
0.0633 |
15.80 |
|
4000 |
0.0680 |
14.71 |
答案：(1)乙同学
画出的图线是一条直线，容易求出电池的电动势和内电阻
(2)如下图所示
(3)0.75~1.2；9000~11000
(4)电源内阻过大
在用替代法测电阻的实验中，测量电路如图所示，图中R是滑动变阻器，Rs是电阻箱，Rx是待测高值电阻，S2是单刀双掷开关，G是电流表。6.
(上海市四校联考)某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只2.5Ω的保护电阻R0，实验电路如图1所示，
|
(2)按电路原理图1及用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接c、d时的实物电路图2以画线代导线连接起来。
(3)排除故障后，该同学顺利完成实验，测定下列数据根据数据在下面坐标图中画出U-I图，由图知：电池的电动势为 ，内阻为
。
答案：
4.
(上海市十校联考)利用如图所示的电路测定电源的电动势和内电阻，提供的器材为()
(A)干电池两节，每节电池的电动势约为1.5V，内阻未知
(B)直流电压表V1、V2，内阻很大
(C)直流电流表A，内阻可忽略不计
(D)定值电阻R0，阻值未知，但不小于5W
(E)滑动变阻器
(F)导线和开关
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U/V |
2.62 |
2.48 |
2.34 |
2.20 |
2.06 |
1.92 |
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I/A |
0.08 |
0.12 |
0.19 |
0.20 |
0.24 |
0.28 |
(1)甲同学利用该电路完成实验时，由于某根导线发生断路故障，因此只记录了一个电压表和电流表的示数，如下表所示：
试利用表格中的数据作出U-I图，由图像可知，该同学测得两节干电池总的电动势值为__________V，总内阻为__________W。由计算得到的数据可以判断能够正确示数的电压表应为表__________(选填“V1”或“V2”)
(2)乙同学在找出断路的导线并调换好的导线后，连接该电路继续实验时，由于电流表发生短路故障，因此只能记下两个电压表的示数，该同学利用表中的数据，以表V1的示数U1为横坐标、表V2的示数U2为纵坐标作图像，也得到一条不过原点的直线，已知直线的斜率为k，截距为b，则两节干电池总的电动势大小为__________，两节干电池的总内阻为__________(选填“可以”或“不可以”)求出。
如果该同学希望通过利用图像的截距直接得到电源的电动势，保持为纵坐标不变，应该选用__________作为横坐标作图。
答案：(1)2.90，3.50，V1，(2)E＝b/(1－k)，I不可以，U1－U2
(上海市奉贤区)某同学对实验室的一个多用电表中的电池进行更换时发现，里面除了一节1.5V的干电池外，还有一个方形的电池(层叠电池)。为了测定该电池的电动势和内电阻，实验室中提供有下列器材：
