5．从科学的角度来看.下列做法不合理的是 ( ) A．用肥皂水鉴别软水和硬水 B．油锅不慎着火.往油锅中倒入水使其灭火 C．在锁孔里放入少量铅笔粉末.使锁的开启变得更灵活 D．用稀盐——青夏教育精英家教网—

5．从科学的角度来看，下列做法不合理的是 (　　)

A．用肥皂水鉴别软水和硬水　　

　　　 B．油锅不慎着火，往油锅中倒入水使其灭火

C．在锁孔里放入少量铅笔粉末，使锁的开启变得更灵活

D．用稀盐酸和石灰水证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐

4．加油站必须粘贴的标志是 ( 　)

　 A.　　　　　　　 B.　　　　　　　　　 C.　　　　　　　　 D.

3．“三聚氰胺”化学式 (C₃N₆H₆)是一种工业原料，绝非蛋白质，严禁作为食用。

有关“三聚氰胺”的叙述不正确的是(　)

A．分子由三种元素组成　　　　 B．“三聚氰胺”分子中含有15个原子

C．属于化合物　　　　　　　　D．碳、氮、氢元素的质量比为3：6：6

2．下列物质属于纯净物的是　 ( 　)

A．清新的空气　　 B．冰红茶　　　　 C．干冰　　　　 D．矿泉水

1．下列括号中对主要变化判断正确的是(　　)

A．鲅鱼圈钢厂用铁矿石炼钢(化学变化)

B．营口中板厂用钢坯压制钢板(化学变化)

C．大石桥镁砂厂用碳酸镁烧制氧化镁(物理变化)

　 D．名优产品“营口大酱”用大豆发酵制成(物理变化)

26、实验室用稀盐酸和石灰石反应制取88g ，至少需要含碳酸钙80%的石灰石多少克(杂质不参与反应)

25、(5分)某校化学兴趣小组同学在学习了“制取氧气”这一节内容后，发现在实验室里用溶液加热制得的氧气，用带火星的木条检验，木条很难复燃。甲、乙两组同学经过认真观察，猜想其可能原因是______________________________-。

为了验证此猜想是否正确，甲、乙两组同学经过讨论，制定实验方案并进行实验：

　甲组同学采用增大浓度的方法，用10%的溶液加热，结果一段时间后，用带有火星的木条检验，木条复燃；

乙组同学在5% 溶液中加入2滴氧化钠溶液，加热一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃：

在实验基础上，同学经过交流讨论，得出一些结论

(1)由甲组同学的实验课得出：影响的量的多

少及分解快慢的因素之一是________________________

(2)　　　、由乙组同学的实验可分析得出氢氧化钠所起的

作用可能是__________________；

(3)丙组同学查阅资料得知浓硫酸有吸水性，于是从实验装置上进行改进，木条也复燃。(见图)，那么丙组同学的猜想是______________________________________________-

23(4分)家庭小实验是化学学习的有

益拓展。在实验中我们可以选用生活用

品来代替一些化学仪器，如用A代替

漏斗，B可代替胶头滴管，你认为C可

代替________________，D可代替_______________-。E为医用注射器，他可代替多种常用仪器。如___--、______________________--。(请列举被代替的两种仪器的名称)

24、(13分)某化学课外小组进行了一系列的实验探究，请按照要

求作答：(1)、实验室可用锌粒和稀硫酸制取H，甲同学按图

(1)、所示配制实验所用的稀硫酸。你认为他的操作是否正确？

___________________________________________________________--

(若正确，请填”正确”，若不正确，请指出错误的地方。)

(2)、按要求从图(2)中A--E装置中选择(填字母)。乙同学要制取H，应选择_______________________--若用该装置作为气体发生装置，除了考虑反应物的状态外，还应考虑______________________________________--

(3)小明探究B装置后，作了改进，改进的装置如图(3)所示。用一支废试管(底部有个小破洞)和一些必要时仪器来代替B装置制取时，如果要哦停止产生气体，如何操作呢？)________________________---。对比B装置，你认为该装置的优点是____________________________----(只需回答一点)

(4)、小明将收集满气体的试管倒插紫色石蕊试液中，见图(4)，并轻轻震荡试管。描述的产生的现象：__________________________。