32.(16分)(1)工业上以粗铜为原料采取如图-1所示流程制备硝酸铜晶体:
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①在步骤a中,还需要通入氧气和水,其目的是 。
②在保温去铁的过程中,为使Fe3+沉淀完全,可以向溶液中加入CuO,调节溶液的pH,根据下表数据,溶液的pH应保持在 范围。
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氢氧化物开始沉淀时的pH |
氢氧化物沉淀完全时的pH |
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Fe3+ Cu2+ |
1.9 4.7 |
3.2 6.7 |
不用加水的方法调节溶液pH的原因是 。
③进行蒸发浓缩时,要用硝酸调节溶液的pH=1,其目的是(结合离子方程式说明)
。
(2)工业上常利用硝酸铜溶液电镀铜,电镀时阴极的电极反应式是 。
(3)图-2是某小组同学查阅资料所绘出的硝酸铜晶体[ Cu(NO3)2·nH2O
]的溶解度曲线(温度在30℃前后对应不同的晶体),下列说法正确的是
(填字母)。
a. A点时的溶液为不饱和溶液
b. B点时两种晶体可以共存
c. 按上述流程最终得到的晶体是Cu(NO3)2·3H2O
d. 若将C点时的溶液降温至30℃以下,可以析出Cu(NO3)2·6H2O晶体
30.二氧化硫是污染大气形成酸雨的主要有害物质之一,如果了解二氧化硫的性质,它在我们的生活中也有广泛的用途。
(1)下列可产生二氧化硫污染大气的是 。(填序号)。
A.含硫矿石的冶炼 B.大量化石燃料的燃烧
C.大量烟花爆竹的燃放 D.硫酸厂排放的工业尾气
(2)某课外小组采集了一份雨水样品,每隔一段时间测定该雨水样品的pH变化数据如下
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测试时间段 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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雨水的pH |
4.73 |
4.62 |
4.56 |
4.55 |
4.55 |
分析雨水样品PH变化的原因(用文字和化学方程式说明)
。
(3)某实验小组欲探究二氧化硫的化学性质,设计如下实验,请完成实验报告。
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序号 |
二氧化硫的性质 |
主要操作和现象 |
化学方程式 |
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① |
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将二氧化硫通入装有品红溶液的试管中,品红由红色变为无色 |
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② |
氧化性 |
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③ |
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将二氧化硫通入装有新制氯水的试管中,氯水由浅黄绿色变为无色 |
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(4)目前通常采用滴定法测定食品中残留二氧化硫的含量。具体实验方法主要是:样品经处理后,加入氢氧化钾使残留的二氧化硫以亚硫酸盐的形式固定,再加入硫酸使二氧化硫游离,用碘标准溶液滴定二氧化硫。在滴定时用 (填名称)作指示剂,滴定终点的现象是 。
28.(28分)生物科学是一门实验科学,生物科学成果也广泛应用到生活、生产实际中,回答下列有关生物实验研究及其应用的问题:
(1)《叶绿体中色素的提取和分离》实验中为了防止叶绿素被破坏,在研磨时要加入少量的 ;实验结果表明四种色素中 在层析液中的溶解度最高。
(2)为了探究一处弃耕农田土壤小动物类群丰富度,某
研究性学习小组设计了右图所示装置来收集样土中的小动
物,他们这一装置不够完善,需要
;对采集到的小动物丰富度的统计方
法是 。
(3)下列实验中必须用到显微镜的有 ;在实验②中酒精的作用是
。在实验③中不能用人体红细胞来提取DNA的原因是 。
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定
③DNA的粗提取与鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式
(4)利用果胶酶生产果汁的过程中,可用 来检验果汁发酵后是否有酒精产生。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现 。
(5)某生物学研究小组为了研究生态系统各成分的关系,对某野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)进行观察和记录:
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休息 |
与其它物种关系 |
进食 |
其它活动 |
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物种A |
20% |
15%追逐物种B |
55%吃种子 |
10% |
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物种B |
20% |
25%被物种A追逐 |
45%吃种子 |
10% |
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物种C |
75% |
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l5%吃物种A |
10% |
根据表中信息判断,物种A、B之间的关系属于 ,物种C与物种A的关系属于 。要组成一个典型的生态系统,除表中涉及的生态系统成分外,还应有 。碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从
开始的。
27.(12分)果蝇是研究遗传学的理想生物,请根据以下信息分析问题:
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(1)若图2是图1果蝇细胞分裂中的细胞图,则图2细胞名称是 ,
图2中①②③3条染色体都来自母方的概率是 。正常情况下,由图2细胞分裂产生的一个子细胞中是否含有发育成一只果蝇所需的全套遗传信息? 。
(2)设基因A(长翅)对a(残翅)显性,基因D(红眼)对d(白眼)显性,用图1代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图1果蝇进行杂交的果蝇的基因型是 。
(3)下表表示果蝇的三种突变类型(A、B、C),在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较(设标准型为100)。
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类型 |
25.5℃ |
30℃ |
16.5℃ |
|
标准型 |
100 |
100 |
100 |
|
A |
99 |
98 |
100 |
|
B |
101 |
110 |
87 |
|
C |
92 |
89 |
109 |
分析表中数据,可看出标准型果蝇可以突变为A、B、C三种类型,说明生物突变具有 特点。果蝇在生存环境温度明显下降时,经过较长时间形成了一个新品种,如果这一新品种与原来类型之间存在 ,则表明已经形成一个新物种。