4．下图为二倍体动物的三个处于分裂期的细胞，下列叙述正确的是　 　　　　　　 (　 )

A．动物的卵巢中可能同时出现以上细胞

B．甲、乙、丙各含有两个染色体组，丙细胞中染色体数与原始生殖细胞染色体数相同

C．丙可能是甲细胞的子细胞，在细胞分裂过程中核里遗传物质的传递遵循孟德尔遗传定律

D．乙所示的细胞中不可能有基因重组，丙所示细胞产生的子细胞基因型有可能不同

3．下图表示a、b、c三种植物叶片光合作用速度的日变化。下列相关分析，不正确的是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．三种植物叶片一天内有机物积累量最多的是a

B．在6:00一8:00时之间，单位时间内吸收CO₂最多的是b植物叶片

C．最有可能是C₄植物的是a植物

D．12:00时，b植物体内的有机物积累量比8:00时少

2．现有两个玉米品种，其基因型分别为yyRr和Yyrr，科学家将它们的花粉除去细胞壁后进行原生质体融合，再把这些融合细胞进行细胞培养，培育出了玉米新品种。下列相关叙述，正确的是　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．上述育种方法依据了生物膜的选择透过性和细胞的全能性等原理

B．两个品种的花粉进行威生质体的融合，可产生6种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合)

C．在融合细胞中，同种花粉融合产生的融合细胞应该比异种花粉融合产生的融合细胞要少

D．除去花粉细胞壁的方法常用酶解法，即用纤维素酶与胰蛋白酶等分解植物细胞的细胞壁

1．下图是人体血糖调节的示意图，下列说法中不正确的是　　 　　　　　　　　　 (　 )

A．I激素分泌增加抑制Ⅱ激素的分泌，Ⅱ激素分泌增加对I激素的分泌有促进作用，二者间既存在协同作用又有拮抗作用

B．I激素能促进血糖进入组织细胞

C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解

D．若结构A受伤，则可能会引起甲状腺激素分泌量发生变化

31．(8分)

为了得到品质优良的生产用菌种，可以从自然界中选育，下图是从土壤中选育酵母菌的主要步骤，如图所示，①为土壤样品，请回答下列问题：

(1)在微生物分离、鉴定实验中，通常需在培养基中加入__________(物质)用以凝固营

养成分，制成______________培养基。②为富集培养，富集培养是在目的微生物含量较

少时，根据微生物的_______________________________________等生理因素加以控制。

设计一种选择性培养基，创造有利的生长条件，使目的微生物在最适的环境下迅速地

生长繁殖，数量增加，由原来自然条件下的劣势种变成人工环境下的优势种，以利分

离到所需要的菌株。如要在⑥上获得单菌落，可以使用________________________方法

接种。

(2)分离和筛选中常常重复操作“⑤⑥⑦”，“⑤⑥⑦”操作的目的是________________。

(3)为了得到品质更加优良的生产用菌种，通常还可以采用的育种方法是____________等。

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30．(24分)

　　　　 I．某哺乳动物增重快(A)对增重慢(a)为显性，易感病(B)对抗病(b)为显性，各由一对等位基因控制，分别位于两对同源染色体上。现有纯种增重快易感病作母比例为_________ ，占的比例为__________；的非亲本类型中能稳定遗传的个体基因型为__________________。

　　　　 II．已知鸟类的性别决定方式是ZW型，即雌性个体用ZW表示，雄性个体用ZZ表示。火鸡的一个优良品系中，出现一种遗传性的白化症，科研人员用3只带有白化基因的雄性个体进行杂交实验。当这3只雄性个体与无亲缘关系的多只正常雌性个体交配时，得到221只幼禽，其中54只是白化的，而且全是雌的。请问：

　 (1)该白化症的遗传是_______染色体_______性遗传。为了消除非白化幼禽中的白化基

　　 因，并且想尽量多保存其他个体，科研人员该怎样操作_____________________。

　 (2)火鸡有时能进行孤雌生殖(卵没有受精就能发育成新个体的生殖现象)，火鸡孤雌

　　 生殖的发生(假定雏鸟要能活下去，必须有一个Z染色体存在)，可能有三个原因：

　　 ①如果卵没有经过减数分裂，仍为二倍体，则理论上孤雌生殖发育的子代雌：雄数量比

　　 为_______：　　 ②如果卵被极体受精，形成二倍体，则理论上孤雌生殖发育的子代

　　 雌：’雄数量比为_______；③如果卵细胞核染色体加倍形成二倍体，则理论上孤雌生

　　 殖发育的子代雌：雄数量比为_______。请用遗传图解表示原因②可能的过程。

29．(22分)

　　 某课外活动小组同学为了研

　 究A和B两个植物物种对温度的

　 反应，他们将这两种植物的叶片

　 以不同的温度处理，然后测定其

　 光合作用和呼吸作用的速率，以

　 及叶片的离子渗漏情况。对照实

　 验在30℃进行。

　 研究结果如右图所示：

(1)指出超出哪个温度时，物种A的

　　 光合作用和呼吸作用便会受抑制?

　　 光合作刚___________________________，呼吸作用______________________。　

　　 (2)对两个物种而言，哪个过程(光合作用还是呼吸作用)对温度较为敏感?有什么实

　　 验证据支持你的答案?

　　 ____________________， _________________________。

　　 (3)指出在高温时导致光合作用和呼吸作用受抑制的原因 ____________________ 。

　　 (4)本次探究实验的自变量是___________________，因变量是_______________。

　　 (5)测光合作用时影响测试结果的无关变量有_________________，怎样控制无关变量，

　　　 减少误差_________________，需要设置的实验组的情况是___________________。

　　 (6)测呼吸作用时，应注意的环境条件是______________________________________。

28．(16分)

2，4-滴丁酯是一种除草剂。它的工业合成路线如下：

请同答下列问题：

　 (1)A长期暴露于空气中会发生颜色变化，其原因是______________________________：

　 (2)D的结构简式为____________________________：

　 (3)B在NaOH溶液中能发生水解反应。其反应的化学方程式为：___________________：

　 (4)下列关于F的说法不正确的是(填字母)________________________：

　 A．F是芳香烃

　 B．F不宜在酸性或碱性条件下使用

　 C．F难溶于水，易溶于苯、四氯化碳等有机溶剂

　 D．1mol F能与4mol H发生加成反应

　 (5)E的同分异构体甚多，其中含有一个羧基和一个羟基的三取代苯有____________种(氯

　　 原子在苯环上)。试写出其　

　　 中的一种：__________。

27．(16分)　

　　 某化学研究性学习小组为探究元素性质的变化规律，设计了如下实验：

　　 (1)甲同学根据同周期元素原子结构的变化规律，预测出同一周期，从左至右元素的

　　 金属性逐渐减弱。请你根据实验室常用试剂利仪器帮助甲同学设计实验，简述实验步骤

　　 和现象(以第三周期元素为例)：_____________________________________________。

　　 (2)乙同学欲比较N、C、Si的非金属性强弱，设计了图1所示的实验装置，其能否达

　　 到实验目的_________(填“能”或“不能”)，设计的理论依据是________________。

　　 但也有同学根据硝酸具有挥发性，认为乙同学的实验装置存在不足，请你帮助该同学提

　　 出修改意见______________________________。

　　 (3)丙同学从资料中获悉：元素周期表中处于象硼与硅这样“对角线”位置的某些元

　　 素性质相似。预测金属铍应该具有与________相似的性质，能证明其预测的实验方案

　　 是_________。

　　 (4)丁同学设计了如图2装置验证元素性质递变规律。A、B、C处分别是蘸有NaBr

　　 溶液的棉花、湿润的淀粉KI试纸、湿润的红纸。已知常温下浓盐酸与高锰酸钾能反应

　　 生成氯气。丁同学可能观察到的现象有______________________________。　 从环保

角度考虑，该装置有明显不足，请指出并提出改进建议_________________________。

26．(12分)

　　 用黄铜矿(主要成分是CuFeS)炼制粗铜主要有三个阶段：①将黄铜矿的精矿送

　　 入沸腾炉，在923-1073K条件下通空气进行焙烧，得到焙砂(主要成分是CuS、FeS)

　　 和废气：　 ②将焙砂送入反射炉进行高温熔炼制成冰铜(冰铜可看作由CuS和FeS组

　　 成)；　 ③将冰铜送入转炉并在高温下吹入空气，在此阶段，CuS先变为CuO，CuO

　　 再与CuS反应生成Cu，FeS变为FeO。试同答下列问题：

　　 (1)为防止污染环境，沸腾炉和转炉产生的废气用于制取_______________________

　　 (2)为加快黄铜矿的焙烧速率，可采取的措施有(写出两种)_______________________

　　 (3)写出Cu0与CuS反应生成Cu的化学方程式_____________________________

　　 (4)写山FeO与足量稀硝酸反应的离子方程式_______________________________

　　 (5)从整个过程来看，CuFeS最终变为Cu、FeO和SO，则1 mol CuFeS完全反应总

　　 共消耗标准状况下空气____________L(空气中氧气所占的体积分数按20%计算)。