2008-2009学年度潍坊市高密初中学段第一学期八年级期末考试
语文试卷
（时间：120分钟）
第一部分 积累与运用（20分）
1．下列每组词语中注音或书写各有一个是错误的，找出来，改写在后面的括号内。（2分）
A．蔫（niān）巴 故弄玄（xuán）虚 顾名思意 姹紫嫣红 （ ）
B．懵（mēn?）懂 无动于衷（zhōn?） 声名狼藉 辗转反侧 （ ）
C．风靡（mí） 水光潋（liàn）滟 瘦骨嶙峋 饮泣吞声 （ ）
D．愚氓（mén?） 盘虬（qiú）卧龙 毛骨竦然 纵横决荡 （ ）
2．下列句子中，标点符号的使用有误的一项是（ ）（2分）
A．诗人在1942年那个特殊年代里，感受到了黎明的召唤，向人们发出了令人激动的通知。
B．难道人们对于他们所不喜欢的东两，都一定要置之死地吗?
C．有些事情的发生往往是这样的：从表面上看，原因是甲；可是仔细一追究，原因却不是甲，而是乙。
D．这时只见福楼拜作着大方的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的内裙鼓起来，像一条渔船上的风帆。
3．下面的文字中，句①有语病，请找出并修改。句②是一个长句，请把它改写成两个短句。（2分）
①文章大量使用了排比和反复的修辞方法，语言生动，节奏鲜明，因而感情强烈。
修改：
②图书目录是一种记录收藏与出版情况，并按一定顺序编排，供人们查找图书的工具书。
改写：
4．指出下列句子中加点词语的词性。（2分）
（1）这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。
（2）月色便朦胧在这水气里。
（3）苏轼和柳宗元都在“唐宋八大家”之列。
（4）我和他再三解释原因，他才终于明白过来。
5．名著阅读。（3分）
（1）课文中选的《筑路》和《生命的意义》均选自________________________写的《钢铁是怎样炼成的》，小说的主人公是________________。
（2）你能说说作者为什么要用“钢铁是怎样炼成的”来做书名吗?
6．阅读下面一首诗，回答问题。（4分）
苔
清?袁枚
白日①不到处，青春恰自来。
苔花如小米，亦学牡丹开。
【注释】①白日，指阳光。
（1）第二句中的“恰”字有什么表达作用?
（2）作者借“苔”表达了怎样的哲理?
7．根据课文内容填空。（5分）
（1）王安石在《登飞来峰》中采取写景的形式，抒发自己登高后的独特感受的诗句是：________________________________，________________________________。
（2）李贺在《雁门太守行》中描写激战中的边塞壮美风光的诗句是：________________ ________，________________________________。
（3）何夜无月? ________________________？________________________。（苏轼《记承天寺夜游》
（4）故虽有名马，________________________，________________________。不以千里称也。（韩愈《马说》）
（5）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，________ ________________________，________________________________。（茅盾《白杨礼赞》
第二部分 阅读（40分）
2008-2009学年度潍坊市高密初中学段第一学期七年级期末考试
语文试卷
（时间：120分钟）
说明：
1．内容分积累与运用、阅读、写作三大板块。
2．书法抄写分四等。一等奖6-5分，二等奖4-3分，三等奖2-1分，四等0分。（书法抄写奖分与答题分，总分最多不能超过120分。）
第一部分 积累与运用（20分）
1．下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．炊（chuī）烟 拟（nǐ）定 吹毛求疵（cī）
B．陨（yǔn）落 胆怯（qiè） 强聒（guō）不舍
C．拮据（jù） 创（chàng）伤 锲（qiè）而不舍
D．亵（xiè）渍 玄（xuán）虚 一?（pōu）黄十
2．下列每组词语中各有一个错别字，请将错字用“√”标出并将改正后的字填在后面括号里。（2分）
A．旁骜 睿智 脊梁 一番风顺 （ ）
B．阴晦 恣睢 省悟 根深柢固 （ ）
C．暗哑 淬然 磅礴 格物致知 （ ）
D．佝偻 祷告 禁固 饱经沧桑 （ ）
3．文学常识填空。（2分）
（1）《童趣》节选自________________，作者是清代文学家________________。
（2）《皇帝的新装》作者是丹麦著名的童话作家安徒生，他一生刨作了《卖火柴的小女孩》、________________、________________等大量优秀的童话作品。
4．下列句子，排列顺序正确的一项是（ ）（2分）
①南方水乡，我在湖上荡舟。
②这时，我恍然悟到，船就是渔民的家，
③当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嬉笑声。
④迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅。
A．④③①② B．①②④③ C．②①④③ D．①④③②
5．阅读《伊索寓言》中“小蟹与母蟹”的事，在下面横线上写出其寓意。（3分）
（提示：能按原文写出寓言所揭示的道理当然很好。如果一时记不清了，也可以联系自己的生活经验，重新解释这则寓言。）
母蟹对小蟹说：“你不要横爬，为什么不直着走?”他答道：“妈妈，请您亲自教我怎样直走，我将照着你的样子走。”可母蟹根本不会直走，于是小蟹说她笨。
这故事是说________________________________________。
6．阅读下面这首古诗，回答问题。（3分）
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（1）诗中写景从________________写到________________，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
（2）这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。
7．根据课文内容填空。（6分）
（1）曾子曰：“吾日三省吾身：________________________?________________________？传不习乎?”（《（论语）十则》）
（2）王湾《次北崮山山下》中既写景又点明时令的诗句是：_____________________________，________________________________。
（3）晏殊的《浣溪沙》被誉为“天然奇偶”的诗句是：________________________________，________________________。
（4）孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句是： __________________，________________________________。
（5）白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是：________________________________，________________________________。
（6）《观书有感》中既形象地表达诗人深切而独特的读书感受，同时又暗含哲理的诗句是：________________________________，________________________________。
第二部分 阅读（40分）
2008-2009学年度潍坊市昌邑初中学段第一学期八年级期末考试
语文试卷
满分120分（其中卷面分5分），考试时间120分钟
第一部分 积累与运用（共15分）
1．下面每组词语中加点字的注音各有一个是错误的，请将错误注音用“√”标出并将改正后的注音填在后面括号里。（2分）
（1）翕（xī）忽 风靡（mǐ） 傣（tài）族 鳞次栉（zhì）比 （ ）
（2）悄（qiǎo）怆 山岚（lán） 魅（mò）力 水波潋滟（yàn） （ ）
2．下面每组词语中各有一个错别字，请将错字用“√”标出并将改正后的字填在后面括号里。（2分）
（1）瑰丽 缔听 久违 荒诞 毛骨悚然 （ ）
（2）藻荇 竹蔑 斟酌 猬集 色彩斑斓 （ ）
3．下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）（2分）
A．“什么，周副主席?”杨光立时惊住了。
B．不到阿里山，何以能说到了台湾?这倒未必是说看那“美如水”的“阿里山姑娘”。
C．她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声：“打得好”，为的是希望她的儿子上进。
D．“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往！
4．古诗文默写。（7分）
（1）荡胸生曾云，__________________________。
（2） ______________________，谁家新燕啄春泥。
（3）不畏浮云遮望眼，______________________。
（4） ______________________，霜重鼓寒声不起。
（5）无限河山泪，______________________。
（6）苏轼《记承天寺夜游》中有一句写月光的传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。这一句是：_________________，____________________，_______________。
5．教师节期间，有位同学给老师送上这样的贺词，以表达自己对老师的赞美与敬意。您通古博今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷的知识。（历史老师）
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。（2分）
仿写：____________________________________________
第二部分 阅读鉴赏（共40分）
（一）阅读《苏州园林》选段，完成6-11小题。（11分）
①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：a．这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，b．这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
③游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
6．苏州园林的假山堆叠的艺术性表现在哪儿?（用文中原句回答）（1分）
7．苏州园林的池沼布置是如何体现出自然之趣的?（1分）
8．根据课文内容，试概括“中国丽的审美观点”。（1分）
9．联系上下文说说文中两个加点的“这”分别指代的内容。（2分）
10．第③段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是___________，“不隔”指的是___________；“界”指的是___________，“未界”指的是___________。（4分）
11．选文说明事物时语言十分准确，如“至于池沼，大多引用活水。”“大多”从数量、范围上加以限制，既突出了池沼讲究自然之趣、充满生气的特点，又不排除有例外情况，很准确。请在选文中再找一例，加以评析。（2分）
（二）赏析下文，完成12-15小题。（8分）
克隆的意思就是无性繁殖。自然界中的细菌，就是通过简单的细胞分裂而无性繁殖的。一些生物的再生行为，一些植物以叶、茎、根的形式繁育植株，都是自然的“克隆”现象。用人工方法扦插和嫁接某些植物则是人为的“克隆”。比较复杂的高等动物，一般通过两性的共同行为来生殖。
20世纪后半期，科学家发展了克隆技术，这便是用人工方法“制造”生命。50年代，我国科学家朱洗用卵细胞无性繁殖了蟾蜍，蟾蜍还繁殖了后代，产生了“没有外祖父的癞蛤蟆”。1996年，美国科学家宣称他们用胚胎切割技术培育了两只猴子。这已经是一种简单的“复制”了。1997年2月，英国罗斯林研究所的维尔穆特宣布，他们成功地用一个6岁母绵羊的乳腺细胞克隆出了一个叫“多莉”的母羊。这件事在全世界立刻引起了轰动。
用体细胞克隆成功的绵羊是哺乳类动物，这一事件开创了生物医学的光明前景，还从理论上肯定了用类似技术“克隆”其他高级动物和人的可能性。显然，“克隆”人，就是用技术彻底改变人类繁衍的自然过程。许多人担心，用不加控制的克隆技术来取代通过爱情、婚姻和家庭来生育的方式，必将对人类的道德、人伦、价值观念和法律文化等提出根本性的挑战。基于诸如此类的担心，当前世界上许多国家的科学家和政府都公开表示，严格禁止克隆人。
反对克隆人的意见为：这样做过分干预了“生产人”的自然过程，会摧毁我们这个社会在人伦方面的基础。比如说，女儿可以把父亲的复制品生出来，甚至让自己久远的祖先重生，变成婴儿。如果利用转基因技术，可以打破人和其他动物的界限，真正制造出“孙悟空”和“猪八戒”。但是，反对克隆人的人并不能否认，某些要求“克隆”自己的人，或一对不再生育的中年夫妇要求“克隆”他们惟一的但夭折了的小宝贝。一些科学家已经宣称他们要克隆人。从这个角度看，到21世纪，肯定会有克隆人出现。
器官的克隆和培养技术，由于较容易摆脱伦理问题的干扰，进入21世纪后，肯定会有新的突破。当前一些科学家已能让兔子身上长出人耳朵。克隆器官可以解决目前医学无能为力的许多问题，这种未来的生命科技肯定会产业化，乃至于产生“器官工厂”。另外，利用克隆技术和转基因技术，可以让牛羊的乳汁中带有可以治病的人血清白蛋白，该技术目前已近成熟。“克隆制药厂”也肯定会在21世纪正式投产，其产品也将越来越丰富。
12．“20世纪后半期，科学家发展了克隆技术，这便是用人工方法‘制造’生命”。（2分）
（1）“发展”指克隆技术从______________________到______________________。
（2）“制造”二字为什么加引号?
13．阅读文章第2自然段，回答问题：（4分）
（1）本段说明的中心是______________________。
（2）本段运用了举例子的说明方法，试概括所举的三个例子。
14．本文介绍的虽是高科技，但语言通俗易懂，有的还很幽默，请你举一个例子加以说明。（1分）
15．反对克隆人的意见认为，下列说法不正确的一项是（ ）（1分）
A．这样做过分干预了“生产人”的自然过程。
B．克隆技术必将对人类的道德、人伦、价值观念和法律文化提出根本性的挑战。
C．利用转基因技术，可以打破人和其他动物的界限。
D．利用克隆技术和转基因技术，可以从牛羊的乳汁中提取人血清白蛋白。
（三）赏析美文。完成16-21小题。（11分）
鸟是树的花朵
①一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝叶繁茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾，我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
②终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!
③有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。
④树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去码?你见过会唱歌大花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。
⑤实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌。夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园呵。
⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳”。杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?
⑦我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一树最浪漫的花朵。
⑧我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。细想起来，我记住的鸟可不少。因为，我认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……
⑨我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道，有时候一只鸟嘴也是红的。
16．在下面的横线上解释第⑥段中“婀娜”一词在文中的意思。（1分）
婀娜：______________________
17．仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性”中的“弹性”一词，说说它好在哪里。（2分）
18．第⑨段中画线的句子是一个病句，请你修改后抄写在下面的横线上。（2分）
病句：在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。
改为：_________________________________
19．阅读第⑤段画线的句子，发挥你的想像，在后面再仿写一个结构相似的句子。（2分）
它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱，与______________________。
20．文章的前七段称代小鸟用“它（它们）”，而第⑧段称“她”，你是怎样理解这种人称变化的?（2分）
21．作者在文中说：“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。”为什么说人也会感谢鸟呢，说说你的理解和感受。（2分）
（四）阅读《小石潭记》，完成22-25小题。（10分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，?然不动；?而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
22．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）
①潭中鱼可百许头 ②其岸势犬牙差互
23．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
②四面竹树环合，寂寥无人。
24．作者通过小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情?（2分）
25．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（2分）
第三部分 写作（60分）
也许你没有留心，也许你感触很深；在成长过程中，你和父母亲之间的故事，那是最多，最美的……请就发生在你和亲人之间大一件或几件事，写一篇记叙文。
要求：题目自拟；在记叙中作必要的抒情和议论；500字以上。
2008-2009学年度潍坊市高密初中学段第一学期九年级期末考试
语文试卷
（时间：120分钟）
第一部分 积累与运用（20分）
1．下列每组词语中加点字的注音各有一个是错误的，找出并改写在后面的括号内。（2分）
A．泠泠淙淙（cón?） 妄自菲（fēi）薄 汩汩（gǔ）流淌 如法炮（páo）制 （ ）
B．人头攒（zǎn）动 自给（jǐ）自足 负隅（yú）顽抗 玲珑剔（tī）透 （ ）
C．精神恍惚（hū） 涸（hè）辙之鲋 丢三落（là）四 大腹便便（pián） （ ）
D．病入膏肓（huāng） 暴殄（tiān）天物 褒（bāo）贬不一 一曝（pù）十寒 （ ）
2．下列有关文学常识说法正确的一项是（ ）（2分）
A．《鼎湖山听泉》的作者是若名作家杨朔，他的代表作有《三千里江山》《荔枝蜜》等。
B．《骆驼祥子》选自老舍的长篇小说《四世同堂》，主要表现了人力车夫的悲惨命运。
C．欧阳修是唐代文学家、史学家，唐宋八大家之一。字永叔，号醉翁。
D．《绿》是朱自清的著名散文。朱自清，字佩弦，著名诗人、学者、民主战士。代表作有《背影》《春》等。
3．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念――要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
4．下面一段文字有两处语病。请先将病句找出来，然后再进行修改。（2分）
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
（1）第________句有语病，修改：________________________________________
（2）第________句有语病，修改：________________________________________
5．名著阅读。（3分）
笛福在《鲁滨逊漂流记》一书中，成功刻画了“硬汉子”鲁滨逊的形象。你认为鲁滨逊的“硬”主要表现在哪个方两?请结合原著的一个片段具体说明这个特点。
6．阅读下面一首诗，回答问题。（3分）
送春
【宋】王令
三月残花落更①开，小檐日日燕飞来。
子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
【注】①更：又，再。
（1）诗中的“落更开”和“燕飞来”写出了春景怎样的特点?（1分）