2008-2009学年度潍坊市昌邑初中学段第一学期八年级期末考试
语文试卷
满分120分（其中卷面分5分），考试时间120分钟
第一部分 积累与运用（共15分）
1．下面每组词语中加点字的注音各有一个是错误的，请将错误注音用“√”标出并将改正后的注音填在后面括号里。（2分）
（1）翕（xī）忽 风靡（mǐ） 傣（tài）族 鳞次栉（zhì）比 （ ）
（2）悄（qiǎo）怆 山岚（lán） 魅（mò）力 水波潋滟（yàn） （ ）
2．下面每组词语中各有一个错别字，请将错字用“√”标出并将改正后的字填在后面括号里。（2分）
（1）瑰丽 缔听 久违 荒诞 毛骨悚然 （ ）
（2）藻荇 竹蔑 斟酌 猬集 色彩斑斓 （ ）
3．下列句子中标点符号运用错误的一项是（ ）（2分）
A．“什么，周副主席?”杨光立时惊住了。
B．不到阿里山，何以能说到了台湾?这倒未必是说看那“美如水”的“阿里山姑娘”。
C．她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声：“打得好”，为的是希望她的儿子上进。
D．“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往！
4．古诗文默写。（7分）
（1）荡胸生曾云，__________________________。
（2） ______________________，谁家新燕啄春泥。
（3）不畏浮云遮望眼，______________________。
（4） ______________________，霜重鼓寒声不起。
（5）无限河山泪，______________________。
（6）苏轼《记承天寺夜游》中有一句写月光的传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。这一句是：_________________，____________________，_______________。
5．教师节期间，有位同学给老师送上这样的贺词，以表达自己对老师的赞美与敬意。您通古博今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷的知识。（历史老师）
请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。（2分）
仿写：____________________________________________
第二部分 阅读鉴赏（共40分）
（一）阅读《苏州园林》选段，完成6-11小题。（11分）
①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：a．这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，b．这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
③游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
6．苏州园林的假山堆叠的艺术性表现在哪儿?（用文中原句回答）（1分）
7．苏州园林的池沼布置是如何体现出自然之趣的?（1分）
8．根据课文内容，试概括“中国丽的审美观点”。（1分）
9．联系上下文说说文中两个加点的“这”分别指代的内容。（2分）
10．第③段“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是___________，“不隔”指的是___________；“界”指的是___________，“未界”指的是___________。（4分）
11．选文说明事物时语言十分准确，如“至于池沼，大多引用活水。”“大多”从数量、范围上加以限制，既突出了池沼讲究自然之趣、充满生气的特点，又不排除有例外情况，很准确。请在选文中再找一例，加以评析。（2分）
（二）赏析下文，完成12-15小题。（8分）
克隆的意思就是无性繁殖。自然界中的细菌，就是通过简单的细胞分裂而无性繁殖的。一些生物的再生行为，一些植物以叶、茎、根的形式繁育植株，都是自然的“克隆”现象。用人工方法扦插和嫁接某些植物则是人为的“克隆”。比较复杂的高等动物，一般通过两性的共同行为来生殖。
20世纪后半期，科学家发展了克隆技术，这便是用人工方法“制造”生命。50年代，我国科学家朱洗用卵细胞无性繁殖了蟾蜍，蟾蜍还繁殖了后代，产生了“没有外祖父的癞蛤蟆”。1996年，美国科学家宣称他们用胚胎切割技术培育了两只猴子。这已经是一种简单的“复制”了。1997年2月，英国罗斯林研究所的维尔穆特宣布，他们成功地用一个6岁母绵羊的乳腺细胞克隆出了一个叫“多莉”的母羊。这件事在全世界立刻引起了轰动。
用体细胞克隆成功的绵羊是哺乳类动物，这一事件开创了生物医学的光明前景，还从理论上肯定了用类似技术“克隆”其他高级动物和人的可能性。显然，“克隆”人，就是用技术彻底改变人类繁衍的自然过程。许多人担心，用不加控制的克隆技术来取代通过爱情、婚姻和家庭来生育的方式，必将对人类的道德、人伦、价值观念和法律文化等提出根本性的挑战。基于诸如此类的担心，当前世界上许多国家的科学家和政府都公开表示，严格禁止克隆人。
反对克隆人的意见为：这样做过分干预了“生产人”的自然过程，会摧毁我们这个社会在人伦方面的基础。比如说，女儿可以把父亲的复制品生出来，甚至让自己久远的祖先重生，变成婴儿。如果利用转基因技术，可以打破人和其他动物的界限，真正制造出“孙悟空”和“猪八戒”。但是，反对克隆人的人并不能否认，某些要求“克隆”自己的人，或一对不再生育的中年夫妇要求“克隆”他们惟一的但夭折了的小宝贝。一些科学家已经宣称他们要克隆人。从这个角度看，到21世纪，肯定会有克隆人出现。
器官的克隆和培养技术，由于较容易摆脱伦理问题的干扰，进入21世纪后，肯定会有新的突破。当前一些科学家已能让兔子身上长出人耳朵。克隆器官可以解决目前医学无能为力的许多问题，这种未来的生命科技肯定会产业化，乃至于产生“器官工厂”。另外，利用克隆技术和转基因技术，可以让牛羊的乳汁中带有可以治病的人血清白蛋白，该技术目前已近成熟。“克隆制药厂”也肯定会在21世纪正式投产，其产品也将越来越丰富。
12．“20世纪后半期，科学家发展了克隆技术，这便是用人工方法‘制造’生命”。（2分）
（1）“发展”指克隆技术从______________________到______________________。
（2）“制造”二字为什么加引号?
13．阅读文章第2自然段，回答问题：（4分）
（1）本段说明的中心是______________________。
（2）本段运用了举例子的说明方法，试概括所举的三个例子。
14．本文介绍的虽是高科技，但语言通俗易懂，有的还很幽默，请你举一个例子加以说明。（1分）
15．反对克隆人的意见认为，下列说法不正确的一项是（ ）（1分）
A．这样做过分干预了“生产人”的自然过程。
B．克隆技术必将对人类的道德、人伦、价值观念和法律文化提出根本性的挑战。
C．利用转基因技术，可以打破人和其他动物的界限。
D．利用克隆技术和转基因技术，可以从牛羊的乳汁中提取人血清白蛋白。
（三）赏析美文。完成16-21小题。（11分）
鸟是树的花朵
①一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝叶繁茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾，我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。
②终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!
③有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞。
④树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去码?你见过会唱歌大花朵吗？这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。
⑤实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌。夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园呵。
⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳”。杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?
⑦我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一树最浪漫的花朵。
⑧我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。细想起来，我记住的鸟可不少。因为，我认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……
⑨我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道，有时候一只鸟嘴也是红的。
16．在下面的横线上解释第⑥段中“婀娜”一词在文中的意思。（1分）
婀娜：______________________
17．仔细品味第③段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性”中的“弹性”一词，说说它好在哪里。（2分）
18．第⑨段中画线的句子是一个病句，请你修改后抄写在下面的横线上。（2分）
病句：在观看一树的小鸟时，使我多少有些惭愧。
改为：_________________________________
19．阅读第⑤段画线的句子，发挥你的想像，在后面再仿写一个结构相似的句子。（2分）
它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱，与______________________。
20．文章的前七段称代小鸟用“它（它们）”，而第⑧段称“她”，你是怎样理解这种人称变化的?（2分）
21．作者在文中说：“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。”为什么说人也会感谢鸟呢，说说你的理解和感受。（2分）
（四）阅读《小石潭记》，完成22-25小题。（10分）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，?然不动；?而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
22．用“／”标出下面句子的朗读节奏。（2分）
①潭中鱼可百许头 ②其岸势犬牙差互
23．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
②四面竹树环合，寂寥无人。
24．作者通过小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情?（2分）
25．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（2分）
第三部分 写作（60分）
也许你没有留心，也许你感触很深；在成长过程中，你和父母亲之间的故事，那是最多，最美的……请就发生在你和亲人之间大一件或几件事，写一篇记叙文。
要求：题目自拟；在记叙中作必要的抒情和议论；500字以上。