题目内容
11.利用图示装置可以做多个力学实验.(1)用此装置“研究匀变速直线运动”时,不需要(填“需要”或“不需要”)平衡小车和木板间的摩擦阻力;
(2)用此装置探究“加速度与质量的关系”时,改变小车质量后,不需要(填“需要”或“不需要”)重新平衡摩擦阻力;
(3)用此装置探究“功与速度变化的关系”,为了尽可能准确,请完成下列填空:
①不挂钩码平衡摩擦力时,小车后面需要(填“需要”或“不需要”)固定纸带;
②调节滑轮高度,让细线与长木板平行;
③小车质量M远大于钩码质量m(填“远大于”或“远小于”).
分析 利用图示小车纸带装置可以完成很多实验,在研究匀变速直线运动时不需要平衡摩擦力,在探究“小车的加速度与质量的关系”和探究“功与速度变化的关系”实验时,需要平衡摩擦力;在探究“小车的加速度a与力F的关系”时,根据牛顿第二定律求出加速度a的表达式,不难得出当钧码的质量远远大于小车的质量时,加速度a近似等于g的结论.
解答 解:(1)此装置可以用来研究匀变速直线运动,但不需要平衡摩擦力;
(2)曲线的种类有双曲线、抛物线、三角函数曲线等多种,所以若a-m图象是曲线,不能断定曲线是双曲线,即不能断定加速度与质量成反比,应画出a-$\frac{1}{m}$图象.
(3)利用此装置探究“功与速度变化的关系”的实验时,通过增减砝码改变小车所受拉力时,不需要重新调节木板的倾斜度.
故答案为:(1)不需要; (2)不需要; (3)需要,远大于.
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,然后熟练应用物理规律来解决实验问题.
练习册系列答案
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C. | v1:v2=4:3 | D. | v1:v2=3:4 |
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C. | AB两点水平距离为30$\sqrt{2}$ m | |
D. | A点到两小球相遇点的距离为20$\sqrt{2}$ m |