Question

6．在物理学的研究及应用过程中涉及诸多的思想方法，如理想化、模型化、放大、假说、极限思想，控制变量、猜想、假设、类比、比值法等等．以下关于所用思想方法的叙述不正确的是（　　）

• A． 在探究力、加速度和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究力与加速度的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法
• B． 速度的定义式v=$\frac{△x}{△t}$，采用的是比值法；当△t非常非常小时，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想
• C． 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是假设法
• D．
  如图是三个实验装置，这三个实验都体现了放大的思想

Answer 1

分析 在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；质点是实际物体在一定条件下的科学抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；观察物体的微小形变时常采用放大思想．

解答 解：A、在探究力、加速度和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究力与加速度的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法，故A正确；
B、以时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度，采用了极限思维法，故B正确；
C、用质点代替物体，采用的科学方法是建立理想化的物理模型的方法，故C不正确；
D、在观察桌面的微小形变、玻璃瓶的微小形变以及扭秤的实验中，都采用放大思想，故D正确．
本题选择不正确的，故选：C

点评 在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助；故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习．