题目内容
【题目】已知函数,.
(1)求曲线在处的切线方程;
(2)对任意,恒成立,求实数的取值范围;
(3)当时,试求方程的根的个数.
【答案】(1);(2);(3)当时,根的个数为0;当时,根的个数为1;当时,根的个数为2
【解析】
(1)直接求导得,利用导数的几何意义即可求出在处的切线方程;
(2)对任意,恒成立,转化为对任意,恒成立,构造函数,,分类讨论和的情况,利用导数研究函数的单调性、最值和解决恒成立问题,即可求出实数的取值范围;
(3)分类讨论的取值范围,由(2)得,当时,方程的根的个数为0,当时,当时,,得方程的根的个数为1;当时,根据零点存在性定理,即可判断出方程的根的个数,综合即可得出结论.
解:(1)∵,则的定义域为,
∴,∴,
∵,则切点为,
∴曲线在处的切线方程是:,
(2)∵对任意,恒成立,
∴对任意,恒成立,
即恒成立,
令,,
则,
①当时,当时,,∴在上单调递减,
∴,
∴,
②当时,当时,,∴在上单调递减,
当时,,∴在单调递增,
∴,
∴,
综上,实数的取值范围是.
(3)当时,由(2)得,方程的根的个数为0,
当时,由(2)得,当时,,
∴方程的根的个数为1,
当时,,,
,
根据零点存在性定理,在上至少存在1个零点,
又在上单调递减,
∴在在上只有1个零点,
,同理,在上只有1个零点,
∴方程的根的个数为2,
综上,当时,方程的根的个数为0;
当 时,方程的根的个数为1;
当时,方程的根的个数为2.
【题目】某公司培训员工某项技能,培训有如下两种方式:
方式一:周一到周五每天培训1小时,周日测试
方式二:周六一天培训4小时,周日测试
公司有多个班组,每个班组60人,现任选两组记为甲组、乙组先培训;甲组选方式一,乙组选方式二,并记录每周培训后测试达标的人数如表:
第一周 | 第二周 | 第三周 | 第四周 | |
甲组 | 20 | 25 | 10 | 5 |
乙组 | 8 | 16 | 20 | 16 |
用方式一与方式二进行培训,分别估计员工受训的平均时间精确到,并据此判断哪种培训方式效率更高?
在甲乙两组中,从第三周培训后达标的员工中采用分层抽样的方法抽取6人,再从这6人中随机抽取2人,求这2人中至少有1人来自甲组的概率.
【题目】为了贯彻落实党中央对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求,坚决防范疫情向校园蔓延,切实保障广大师生身体健康和生命的安全,教育主管部门决定通过电视频道、网络平台等多种方式实施线上教育教学工作.某教育机构为了了解人们对其数学网课授课方式的满意度,从经济不发达的A城市和经济发达的B城市分别随机调查了20个用户,得到了一个用户满意度评分的样本,并绘制出茎叶图如下:
若评分不低于80分,则认为该用户对此教育机构授课方式“认可”,否则认为该用户对此教育机构授课方式“不认可”.
(Ⅰ)请根据此样本完成下列2×2列联表,并据此列联表分析,能否有95%的把握认为城市经济状况与该市的用户认可该教育机构授课方式有关?
认可 | 不认可 | 合计 | |
A城市 | |||
B城市 | |||
合计 |
(Ⅱ)在样本A,B两个城市对此教育机构授课方式“认可”的用户中按分层抽样的方法抽取6人,若在此6人中任选2人参加数学竞赛,求A城市中至少有1人参加的概率.
参考公式:,其中.
参考数据:
0.10 | 0.05 | 0.025 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 |