题目内容
【题目】已知函数.
(1)讨论函数的单调性;
(2)若且,求证: .
【答案】(1)答案见解析;(2)证明见解析.
【解析】试题分析:(1)对函数求导,然后分类讨论若时、时和时三种情况,分别给出单调性(2)法一:构造,求导算出最值,构造,利用二阶导数,得,从而得证;法二:利用放缩法当时,得,即,然后再证明;法三:对问题放缩由于,则只需证明,然后给出证明
解析:解法一:(1)函数的定义域为,
,
①若时,则, 在上单调递减;
②若时,当时, ;
当时, ;
当时, .
故在上, 单调递减;在上, 单调递増;
③若时,当时, ;
当时, ;当时, .
故在上, 单调递减;在上, 单调递増.
(2)若且,
欲证,
只需证,
即证.
设函数,则.
当时, .故函数在上单调递增.
所以.
设函数,则.
设函数,则.
当时, ,
故存在,使得,
从而函数在上单调递增;在上单调递减.
当时, ,当时,
故存在,使得,
即当时, ,当时,
从而函数在上单调递增;在上单调递减.
因为,
故当时,
所以,
即.
解法二:(1)同解法一.
(2)若且,
欲证,
只需证,
即证.
设函数,则.
当时, .故函数在上单调递增.
所以.
设函数,
因为,所以,所以,
又,所以,
所以,
即原不等式成立.
解法三:(1)同解法一.
(2)若且,
欲证,
只需证,
由于,则只需证明,
只需证明,令,
则,
则函数在上单调递减,则,
所以成立,
即原不等式成立.
【题目】某学校举行了一次安全教育知识竞赛,竞赛的原始成绩采用百分制.已知高三学生的原始成绩均分布在内,发布成绩使用等级制,各等级划分标准见表.
原始成绩 | 85分及以上 | 70分到84分 | 60分到69分 | 60分以下 |
等级 | 优秀 | 良好 | 及格 | 不及格 |
为了解该校高三年级学生安全教育学习情况,从中抽取了名学生的原始成绩作为样本进行统计,按照的分组作出频率分布直方图如图所示,其中等级为不及格的有5人,优秀的有3人.
(1)求和频率分布直方图中的的值;
(2)根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,若在该校高三学生中任选3人,求至少有1人成绩是及格以上等级的概率;
(3)在选取的样本中,从原始成绩在80分以上的学生中随机抽取3名学生进行学习经验介绍,记表示抽取的3名学生中优秀等级的学生人数,求随机变量的分布列及数学期望.