题目内容
【题目】正四棱柱中,,为中点,为中点.
(1)证明:平面;
(2)若直线与平面所成的角为,求的长.
【答案】(1)见证明;(2)2
【解析】
(1) 法一,取中点G,连接EG,GF,BF,证明EBFG为平行四边形,得EG∥BF,即可证明; 法二,以为原点,的方向分别为轴,轴,轴的正方向建立空间直角坐标系,求平面的一个法向量,证明即可(2)由求a即可
(1) 法一,取中点G,连接EG, GF,BF,则GF∥且GF=,同理EB∥且EB=,故EB∥FG,EB=FG,则EBFG为平行四边形,则EG∥BF, 平面,所以平面
法二:以为原点,的方向分别为轴,轴,轴的正方向建立空间直角坐标系
设,则,,,,,
故,.,
设平面的法向量.
∴,,得
取,得平面的一个法向量.,
又平面,所以平面;
(2) ,则.
即
解得,即的长为2.
【题目】为了研究学生的数学核心素养与抽象能力(指标)、推理能力(指标)、建模能力(指标)的相关性,将它们各自量化为1、2、3三个等级,再用综合指标的值评定学生的数学核心素养,若,则数学核心素养为一级;若,则数学核心素养为二级;若,则数学核心素养为三级,为了了解某校学生的数学核心素养,调查人员随机访问了某校10名学生,得到如下数据:
学生编号 | ||||||||||
(1)在这10名学生中任取两人,求这两人的建模能力指标相同条件下综合指标值也相同的概率;
(2)在这10名学生中任取三人,其中数学核心素养等级是一级的学生人数记为,求随机变量的分布列及其数学期望.
【题目】某校高一年级共有名学生,其中男生名,女生名,该校组织了一次口语模拟考试(满分为分).为研究这次口语考试成绩为高分是否与性别有关,现按性别采用分层抽样抽取名学生的成绩,按从低到高分成,,,,,,七组,并绘制成如图所示的频率分布直方图.已知的频率等于的频率,的频率与的频率之比为,成绩高于分的为“高分”.
(1)估计该校高一年级学生在口语考试中,成绩为“高分”的人数;
(2)请你根据已知条件将下列列联表补充完整,并判断是否有的把握认为“该校高一年级学生在本次口语考试中成绩及格(分以上(含分)为及格)与性别有关”?
口语成绩及格 | 口语成绩不及格 | 合计 | |
男生 | |||
女生 | |||
合计 |
附临界值表:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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【题目】《中华人民共和国道路交通安全法》第47条规定:机动车行经人行横道时,应当减速慢行;遇到行人正在通过人行横道,应当停车让行,俗称“礼让斑马线”.下表是某十字路口监控设备所抓拍的6个月内驾驶员不“礼让斑马线”行为的统计数据:
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
不“礼让斑马线”驾驶员人数 | 120 | 105 | 100 | 85 | 90 | 80 |
(Ⅰ)请根据表中所给前5个月的数据,求不“礼让斑马线”的驾驶员人数与月份之间的回归直线方程;
(Ⅱ)若该十字路口某月不“礼让斑马线”驾驶员人数的实际人数与预测人数之差小于5,则称该十字路口“礼让斑马线”情况达到“理想状态”.试根据(Ⅰ)中的回归直线方程,判断6月份该十字路口“礼让斑马线”情况是否达到“理想状态”?
(Ⅲ)若从表中3、4月份分别选取4人和2人,再从所选取的6人中任意抽取2人进行交规调查,求抽取的两人恰好来自同一月份的概率.
参考公式: ,.