题目内容
【题目】已知圆的任意一条切线l与椭圆
都有两个不同交点A,B(O是坐标原点)
(1)求圆O半径r的取值范围;
(2)是否存在圆O,使得恒成立?若存在,求出圆O的方程及
的最大值;若不存在,说明理由.
【答案】(1)(2)见详解
【解析】
(1)圆的中心是原点,椭圆的短半轴长为
,根据圆和椭圆的位置关系分析即得;(2)当圆的切线的斜率存在时,设
,圆的切线为
,与
联立,可得
,根据韦达定理和
,可得
和
的关系式,再由圆心到切线
的距离等于半径,可得
,解出
,即得;当切线斜率不存在时,可得上述圆的切线,进而求出切点,验证满足
即可,故使得
恒成立的圆存在;当切线斜率存在且不等于
时,则有
,由韦达定理和基本不等式可得
的最大值,当切线斜率不存在或等于
时,可知
的值,选两者中的最大值,再由
,计算即得.
(1)当时,圆
在椭圆内部,切点在椭圆内,圆的每一条切线都过椭圆内部的点,切线与椭圆总有两个不同交点,满足题意;当
时,圆的切线
和
都和椭圆最多只有一个公共点,不满足题意;
故的取值范围是
.
(2)当圆的切线的斜率存在时,设圆的切线为,设
,由
消去
得:
,则
,
,则
,由
得
,即
,
,又由
与圆
相切得
,即
,解得
,此时圆
的方程为
.
当切线斜率不存在时,上述圆的切线为或
,这两条切线与椭圆的交点为
,
或
,
,也满足
,故满足条件的圆
存在,其方程为
.
当切线斜率存在且不等于时,因为
,当且仅当
时取等号;
当切线斜率不存在或等于时,
,则
,又
,故
,则
.

【题目】为了分析某个高三学生的学习状态,对其下一阶段的学习提供指导性建议.现对他前7次考试的数学成绩、物理成绩
进行分析.下面是该生7次考试的成绩.
数学 | 88 | 83 | 117 | 92 | 108 | 100 | 112 |
物理 | 94 | 91 | 108 | 96 | 104 | 101 | 106 |
(1)他的数学成绩与物理成绩哪个更稳定?请给出你的证明;
(2)已知该生的物理成绩与数学成绩
是线性相关的,若该生的物理成绩达到115分,请你估计他的数学成绩大约是多少?并请你根据物理成绩与数学成绩的相关性,给出该生在学习数学、物理上的合理建议.
参考公式:方差公式:,其中
为样本平均数.
,
。