题目内容
【题目】如图,四棱锥中,底面四边形是直角梯形,底面,,,,,为的中点.
(1)求证:平面;
(2)若直线与平面所成角的正弦值为,求二面角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析,(2).
【解析】
(1)首先利用条件证明,然后结合即可证明平面
(2)由平面可得是直线与平面所成的角,然后算出,然后以点为原点,分别以的方向为轴轴轴的正方向建立空间直角坐标系,算出平面的法向量即可.
(1)证明:因为,,所以.
又因为,所以是等腰直角三角形,
所以,.
又因为,,
所以,即.
因为底面,平面,所以.
又,所以平面.
(2)在中, ,,所以.
由(1)知,平面,
所以是直线与平面所成的角,则.
在中, ,
所以.
以点为原点,分别以的方向为轴轴轴的正方向建立空间直角坐标系.
则.
因为为的中点,所以,
所以.
设平面法向量为,
则 即
令,得.所以.
由平面,则为平面的一个法向量.
所以.
故所求二面角的余弦值为.
【题目】为进一步深化“平安校园”创建活动,加强校园安全教育宣传,某高中对该校学生进行了安全教育知识测试(满分100分),并从中随机抽取了200名学生的成绩,经过数据分析得到如图1所示的频数分布表,并绘制了得分在以及的茎叶图,分别如图23所示.
成绩 | |||||||
频数 | 5 | 30 | 40 | 50 | 45 | 20 | 10 |
图1
(1)求这200名同学得分的平均数;(同组数据用区间中点值作代表)
(2)如果变量满足且,则称变量“近似满足正态分布的概率分布”.经计算知样本方差为210,现在取和分别为样本平均数和方差,以样本估计总体,将频率视为概率,如果该校学生的得分“近似满足正态分布的概率分布”,则认为该校的校园安全教育是成功的,否则视为不成功.试判断该校的安全教育是否成功,并说明理由.
(3)学校决定对90分及以上的同学进行奖励,为了体现趣味性,采用抽奖的方式进行,其中得分不低于94的同学有两次抽奖机会,低于94的同学只有一次抽奖机会,每次抽奖的奖金及对应的概率分别为:
奖金 | 50 | 100 |
概率 |
现在从不低于90同学中随机选一名同学,记其获奖金额为,以样本估计总体,将频率视为概率,求的分布列和数学期望.
(参考数据:)