题目内容
【题目】某校为了推动数学教学方法的改革,学校将高一年级部分生源情况基本相同的学生分成甲乙两个班,每班各40人,甲班按原有模式教学,乙班实施教学方法改革.经过一年的教学实验,将甲乙两个班学生一年来的数学成绩取平均数,两个班学生的平均成绩均在,按照区间,,进行分组,绘制成如下频率分布直方图,规定不低于80分(百分制)为优秀.
(1)完成表格,并判断是否有90%以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”;
甲班 | 乙班 | 总计 | |
大于等于80分的人数 | |||
小于80分的人数 | |||
总计 |
(2)从乙班分数段中,按分层抽样随机抽取7名学生座谈,从中选三位同学发言,记来自发言的人数为随机变量,求的分布列和期望.附:,
0.10 | 0.05 | 0.025 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 |
【答案】(1)表格见解析,有90%以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”(2)分布列见解析,期望为
【解析】
(1)根据频率分别直方图分别求出甲、乙两班大于等于80分的人数,即可完成列联表,求出对比所提供的数据,即可得出结论;
(2)先求出乙班的频率,根据条件7人中来自发言的人数为3人,随机变量的所有可能取值为0,1,2,3,按照求古典概型的概率方法,求出随机变量的概率,即可求解.
(1)列联表如下:
甲班 | 乙班 | 总计 | |
大于等于80分的人数 | 12 | 20 | 32 |
小于80分的人数 | 28 | 20 | 48 |
总计 | 40 | 40 | 80 |
依题意得,
有90%以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”.
(2)从乙班
乙班频率分别为,
分数段中抽人数分别为2,3,2,
依题意随机变量的所有可能取值为0,1,2,3,
,,
,,
∴的分布列为:
0 | 1 | 2 | 3 | |
∴.
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