题目内容
已知数列
是等差数列，数列
是等比数列，则
的值为 .
解析试题分析：因为是等差数列，所以
；又因为是等比数列，所以
（
不合题意），故=。
考点：本题主要考查等差数列、等比数列的性质。
点评：简单题，等差数列、等比数列是高考必考内容，本题将二者结合在一起，要注意公式、性质所存在的差别。
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天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
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已知数列是等差数列，数列是等比数列，则的值为 .
解析试题分析：因为是等差数列，所以；又因为是等比数列，所以（不合题意），故=。
考点：本题主要考查等差数列、等比数列的性质。
点评：简单题，等差数列、等比数列是高考必考内容，本题将二者结合在一起，要注意公式、性质所存在的差别。
天天向上一本好卷系列答案小学生10分钟应用题系列答案
是位于这个三角形数表中从上往下数第
行、从左往右数第
个数，如
．若
，则
．
行有
，每个数是它下一行左右相邻两数的和，如：
…，则第
行第3个数字是
．（用含
的式子作答）
＋
＋…＋
(n∈N*)，那么f(n＋1)－f(n)等于 . 
，则
；
；
，则
一定有最小值．
的通项公式为
，则数列
中数值最大的项是第 项
是数列
的前
项和，若
，则数列
，则
，若存在
，使得
成立，则
中，
分别是角A、B、C的对边，若
则
的前n项和为
则三点
共线；
”的否定是“
”；
在（0，1）没有零点，则k的取值范围是
是定义在R上的奇函数，
的解集为（
2，2）
，其余的人听“美术鉴赏”课；从第二次起，学生可从两个课中自由选择．据往届经验，凡是这一次选择“音乐欣赏”的学生，下一次会有20﹪改选“美术鉴赏”，而选“美术鉴赏”的学生，下次会有30﹪改选“音乐欣赏”，用
分别表示在第
次选“音乐欣赏”课的人数和选“美术鉴赏”课的人数．
，分别求出第二次,第三次选“音乐欣赏”课的人数
；
是等比数列，并用
；